NAUCZANIE ZDALNE 26 III - 26VI 2020r.

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część XIV

22.06-26.06.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

Szanowni Rodzice, kochane Dzieciaki,

Lato za oknem więc i do naszych lekcji angielskiego zawitało słownictwo związane z wakacjami. Miłego oglądania, słuchania , śpiewania J Happy holidays! Udanych wakacji, do zobaczenia we wrześniu J Pozdrawiam, M.Kowalczyk

SŁOWNICTWO (grupy III, IV, V):

sun - słońce                                                            

sand - piasek

beach - plaża                                                          

sea - morze

swimming - pływanie                                           

sandcastle - zamek z piasku  

swimming pool - basen                                       

sun cream - krem przeciwsłoneczny

swimming costume - kostium kąpięlowy       

seashell - muszelka

sunglasses - okulary przeciwsłoneczne           

ice cream - lody

• SUMMER TIME VOCABULARY FOR KIDS/ENGLISH FOR CHILDREN/FUN KIDS VIDEOS 3:32 https://www.youtube.com/watch?v=pxrPwRDrRwg
• SUMMER VOCABULARY ESL- DOODLE ENGLISH 4:41

https://www.youtube.com/watch?v=H78LRzQYo_s

     PIOSENKI: (wszystkie grupy)

• SUMMER SONGS FOR KIDS/I LOVE SUMMERTIME/THE SINGING WALRUS 4:10 https://www.youtube.com/watch?v=Xg5i9rxxuJM
• SUMMER SONG FOR KIDS/EASY MONKEY SONGS 2:16

https://www.youtube.com/watch?v=DyMQk_7NwVw

      HISTORYJKA/bajka: (wszystkie grupy)

• MILO GOES TO THE BEACH/CARTOON FOR KIDS 4:17

https://www.youtube.com/watch?v=UTF2E-eQZOc

 

 

 

RELIGIA

 

 

Zajęcia z religii zrealizowane w dn. 15-26 VI 2020:

Przygotowałam i przesłałam na adres mailowy przedszkola  materiały dydaktyczne dla wszystkich  grup związane z treściami programowymi – Tata obrazem dobrego Boga Ojca , wakacje dziecka Bożego.

Prowadziłam zajęcia opiekuńcze w przedszkolu – 22 .06. 2020.

Uzupełniałam dokumentację zajęć w dzienniku .

Byłam w stałym  kontakcie mailowym z dyrekcją przedszkola.

Ukończyłam studia podyplomowe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

 

                                                                                                 Bożena Zaleska

GOPEDIA

12._kprymy_i_zagadki_kp_14.pdf

16._kpmowadz_c_kp_1.pdf

17._kpgloskar_kp_18.pdf

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część XIII

15.06-19.06.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

 

Propozycje zabaw z językiem angielskim. 15-19.06.2020

Gorąco zachęcam wszystkich do zabaw z językiem angielskim z dziećmi w domu.

Nawet jeśli Państwa język angielski nie jest doskonały, z pewnością poradzicie sobie z prostymi zabawami, które pomogą utrwalić dzieciom słownictwo, będą okazją do mówienia, śpiewania, powtarzania słów w języku angielskim.

1.  Touch Yellow– prosta gra na poznanie kolorów. Mówimy ‘touch” i podajemy konkretny kolor a zadaniem dziecka jest znalezienie w domu przedmiotu w wymienionym przez nas kolorze. Zabawę możemy modyfikować w dowolny sposób używając innych kategorii, np. części ciała czy nazw zabawek.

Piosenka I See Something Blue | Colors Song for Children https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

2. Body parts Potrzebne będą: własne ciało. Uczymy się części ciała poprzez zabawę, dotykając ich u siebie i wypowiadając zdanie (np. “That’s my nose”). Zachęcamy do tego dziecko. Możemy to robić, posiłkując się piosenkami, dostępnymi w Internecie. Ale najlepszy moment zabawy, to ten, gdy celowo popełniamy błędy. Pokazujemy ucho, mówiąc “That’s my bum”. Wówczas dziecko, prawdopodobnie zwijając się ze śmiechu, poprawia nas “No! That’s your ear!”.

Piosenka Head Shoulders Knees And Toes https://www.youtube.com/watch?v=gxphoOOwTbo

3. Zgadywanki –Dzieci bardzo lubią tego typu zabawy. Można tu wykorzystać niezbędne w tym okresie nauki ilustracje, tzw. flashcards bądź przedmioty dostępne w domu. Rodzic przygotowuje zestaw tematyczny, np. Toys (Zabawki) i losuje jedną ilustrację nie patrząc na obrazek. Odwraca ją w kierunku dzieci i próbuje zgadnąć, co jest na obrazku. Dzieci muszą zrozumieć rodzica i odpowiedzieć mu czy ma rację, np.: Rodzic  wylosował lalkę – Is it a doll? YES, Rodzic wylosował pociąg – Is it a car? NO, it’s a train.

Podobnie można bawić się z ilustracjami przedstawiającymi zwierzęta, pojazdy, kolory lub liczby.

4. "What's missing?" Rozkładamy karty obrazkowe bądź przedmioty na dywanie, następnie machamy chustą i szybko zabieramy jedną kartę. Zadajemy pytanie „Czego brakuje? "What's missing?"  Dzieci odgadują czego brakuje.

 

5. Piosenka utrwalająca liczebniki główne

 “One, two, three, four, five- jump!” https://panimonia.pl/2016/10/19/angielski-w-przedszkolu-piosenki-gry-i-zabawy-do-wykorzystania/

 

RELIGIA

1.Opowiadanie o dużych i małych dzieciach Bożych.

Piotruś chciał mieć święty spokój. Zamiast tego czekała go przygoda w... pokoju. A co to ma wspólnego z Panem Bogiem i Jego dziećmi? Sprawdźcie sami. https://www.youtube.com/watch?v=997G7VmBpHA

2. MAŁE ANIOŁKI - TAKICH DWÓCH (PIOSENKI DLA DZIECI) https://www.youtube.com/watch?v=gG0c-uBnf7Y

3. Niedziela dzień święty .

https://www.youtube.com/watch?v=HyZgnC6AMbI

4. Kolorowanka Tata z dziećmi

 https://miastodzieci.pl/kolorowanki/tata-z-dziecmi/

https://www.e-kolorowanki.eu/kartki-okolicznosciowe/dzien-ojca-taty-kolorowanka/- może być laurką dla taty

5. Piosenka Tata jest potrzebny - Dzień TATY 23 czerwca https://www.youtube.com/watch?v=RTkDuJ2y2s8

 

 

RYTMIKA część 13

Dzień dobry dzieci, dziś pójdziemy na spacer do zoo, zapraszam was do wesołej zabawy:

https://youtu.be/rXz-hKkUvoM -idziemy do zoo

https://youtu.be/Yn58mzxnhSk- pobawmy się w zgadywanki -co to za zwierzę?

https://youtu.be/Yn58mzxnhSk -spróbujcie pospacerować jak słonie do muzyki

                                                              – piosenka „Cztery słonie”

POSŁUCHAJMY PIOSENEK O ZWIERZATKACH:

https://youtu.be/J_g8kYTFVBs?list=PL0MEwaem1kIJN39fVxgCazVRMQp2Mc6uD foka

https://youtu.be/k7JotMmxXps?list=PL0MEwaem1kIJN39fVxgCazVRMQp2Mc6uD   zebra

https://youtu.be/fY1hvo4rDkc?list=PL0MEwaem1kIJN39fVxgCazVRMQp2Mc6uD lisek

A TERAZ POBAWMY SIĘ

https://youtu.be/R7i8g59NI5I - ręce do góry

https://youtu.be/MG6iPAU2b0I -taniec - połamaniec

https://youtu.be/oUYSYLC1UIA taniec dla starszaków

https://youtu.be/kX6xMYlEwLA taniec z wachlarzami dla starszaków

 

LOGOPEDIA

 

36._kpgloska_kp_18.pdf

26._kpmowag_k_kp_10.pdf

21._kpgloskas_kp_20.pdf

22._kpanalizasluchowa_kp_22.pdf

 

JĘZYK ANGIELSKI

ZAJĘCIA DODATKOWE część XII

08.06-12.06.

 

JĘZYK ANGIELSKI

TEMAT: Children’s Day. (Dzień dziecka)

 

Kilka dni temu obchodziliście Wasze święto: Dzień Dziecka!

Z tej okazji zapraszam do nauki kilku słówek związanych z tym dniem

 

Children’s Day – Dzień Dziecka

balloons – balony

party – impreza

cake – tort

fun – zabawa

joy – radość

presents – prezenty

 

 

Zapraszam Was do wysłuchania piosenki oraz pokolorowania obrazka:

 

https://youtu.be/_1r71ygEXLU

 

 

RELGIA 8 – 12 VI 2020

 

 

 

    

 

           

                 

    

 

BOŻE CIAŁO                  

Dziś mam rzucać polne kwiatki (nie wiem, czy to mało)

– W ów nie lada dzień świąteczny, w owo Boże Ciało.

Opowiadał katecheta, że gdy idą dzieci,

Nadzwyczajnie Boża Miłość wzmaga się i nieci.

     Włożę czystą sukieneczkę, bo przy Bożym Ciele

     Po ulicach zwykli chodzić Boga przyjąć

     Skoro radość mnie spotkała i przywilej rzadki,

     Będę służyć Jezusowi: będę rzucać kwiatki.

Choć bym chciała czynić więcej, opowiadał Tata,

Że tak służyć Panu trzeba aż do końca świata,

Bo, choć nigdy nie pożądał żadnej ludzkiej świty,

Jest w Najświętszym Sakramencie żywy, lecz ukryty.

     Niech to będzie moją dumą. Tylko tym się szczycę,

     Bo te kwiaty wyrażają Boże Tajemnice.

 

1. Boże Ciało dlaczego WIELKIE PRZYGOTOWANIA JAŚ -

https://www.youtube.com/watch?v=sBAvzHfxB_w

2.  Najświętszy Sakrament Jaś- https://www.youtube.com/watch?v=KCDwmsEgjXU

3. Kolorowanka Boże Ciało - procesja do wydrukowania https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-732-Boze-Cialo-procesja.html

4. Symbole eucharystyczne kolorowanka

http://katechezanatana.pl/symbole-eucharystyczne/

5.Kielich z hostią kolorowanka https://miastodzieci.pl/kolorowanki/kielich-z-hostia/

 

 

 

 RYTMIKA część 12

Zaśpiewajmy wszyscy piosenkę na powitanie:

https://youtu.be/h9wMpq8kqkA - „Wszyscy są witam was”

Na rozgrzewkę:

• https://youtu.be/RDeVMWBneRo zabawa „Głowa, ramiona, brzuszek, plecy”

• https://youtu.be/EFAZ9yBLO2k zabawa -raczki robia klap, klap, klap

• https://youtu.be/lTa_dAQn3So -zabawy z chusteczką

https://youtu.be/bzboHM5GUzg rytmika 3 i 4-latki

https://youtu.be/izQ5IAmTaFA zabawa taneczna

https://youtu.be/ZKslipdC-sY - indiański taniec

https://youtu.be/qFyIokO5WTI -rytmika 5 i 6 -latki

https://youtu.be/SswfMOV6bUU -piosenka „Nieznajomy”

https://youtu.be/ozI7YcVASgo -zabawa równowaga

https://youtu.be/WeRYx4rZRSc Hyc, tup, klap piosenka

 

  

LOGOPEDIA

28._kpsluchfonemowy_kp_3.pdf

29._kpanalizasluchowa_kp_65.pdf

35._kpgloska_kp_16.pdf

30._kpgloskaz_kp_27.pdf

23._kpanalizasluchowa_kp_26(1).pdf

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część XI

01.06-05.06.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

Temat:„Let’s go Shopping” – Idziemy na zakupy. Produkty żywnościowe

 

Grupa I, II, III

https://www.youtube.com/watch?v=TCYVm0aS-K - piosenka w j. angielskim wprowadzająca luźną atmosferę oraz utrwalająca znajomość kolorów w j. ang.

 

https://www.youtube.com/watch?v=yPsywDWFjOg&t=3s –bajka w języku angielskim mająca na celu kształtowanie rozumienia ze słuchu w języku obcym

 

https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE     - utrwalenie piosenki, która mam nadzieję zachęci dzieci do częstego mycia rączek

 

Grupa IV i V

 

https://www.youtube.com/watch?v=TCYVm0aS-K - piosenka w j. angielskim wprowadzająca luźną atmosferę oraz utrwalająca znajomość kolorów w j. ang.

 

https://www.youtube.com/watch?v=oWAC0Nd09Fg –piosenka w języku angielskim utrwalająca słownictwo związane z zakupami.

 

https://www.youtube.com/watch?v=d6z2nT1sf2I –piosenka utrwalająca nazwy jedzenia w j.angielskim.-

https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE     - utrwalenie piosenki, która mam nadzieję zachęci dzieci do częstego mycia rączek

 

Udanej zabawy 

 

RELIGIA 1-5 VI 2020

Dziś Dzień Dziecka – proponuję obejrzeć najnowszy odcinek - Ziarno Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie https://vod.tvp.pl/video/ziarno,pozwolcie-dzieciom-przychodzic-do-mnie,47978760

W tym tygodniu są dwa główne zagadnienia: Zesłanie Ducha świętego i Serce Pana Jezusa przepełnione miłością.

1. Filmik Brat Franciszek. Zesłanie Ducha Świętego- https://www.youtube.com/watch?v=6o_ebOxr71c

2. Moja katolicka Rodzina Św Maria Małgorzata i nabożeństwo do Serca Jezusowego- https://www.youtube.com/watch?v=G8nOrvLyUIk

3. Piosenka Duchu Święty uśmiechnięty https://www.youtube.com/watch?v=u6Fm_szQ070

4. Kolorowanka dla dzieci młodszych Jezus i dzieci

https://www.e-kolorowanki.eu/chrzescijanskie/jezus-i-dzieci/

5. Kolorowanki do wyboru dla dzieci starszych o Duchu świętym

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/tags/zeslanie-ducha-swietego-dzien-piecdziesiatnicy

6. Teatrzyk Ewangelia dla dzieci, VIII n wielkanocna Zesłanie Ducha Świętego https://www.youtube.com/watch?v=-jHwTySRTYk

 

 

 

 

 

 

RYTMIKA

Muzyczne życzenia dla Was kochane dzieci z okazji Waszego święta

przesyła pani Wiola. J https://youtu.be/-EYZExXkIFg życzę Wam wiele radości,

uśmiechów i prezentów. Posłuchajcie i spróbujcie zapiewać piosenkę:

https://youtu.be/7K3_mSb1zRQ -piosenka „Jesteśmy dziećmi”

https://youtu.be/riF6tTfE4Lg - piosenka „Wszystkie dzieci nasze są”

Zapraszam do muzycznej zabawy „Jaka to melodia?”:

https://youtu.be/YauzgfWMThQ?list=RDrVXa2D0M_9A

https://youtu.be/Bx6UKER7BG0?list=RDrVXa2D0M_9A

 

LOGOPEDIA

Materiał wyrazowy na kiełbaskach wpisujecie Państwo sami zgodnie z ćwiczonymi głoskami, np: dzieci ćwiczące głoski sz, ż- wpisują wyrazy lub wyrażenia dwuwyrazowe z tymi głoskami tj. żółta szmatka, szerokie schody itp.

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część X

25.05-29.05.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

 

Hello  W tym tygodniu poznajemy emocje i uczucia

 

Grupy I, II, III

 

1. Zapraszam Was do wysłuchania piosenki o uczuciach. "If you'ree happy - clap your hands" :)  https://youtu.be/l4WNrvVjiTw

 

2. A teraz nauczmy się piosenki o samopoczuciu. „Hello! How are you?”

https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

3. Nauka słownictwa. http://www.anglomaniacy.pl/feelingsDictionary.htm (klikaj na obrazek i słuchaj wymowy)

 

 

Grupa IV i V 

 

1.Zapraszam Was do wysłuchania piosenki o uczuciach. "If you'ree happy - clap your hands" :)  https://youtu.be/l4WNrvVjiTw

2.A teraz nauczmy się piosenki o samopoczuciu. „Hello! How are you?”

https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

3. Nauka słownictwa.

http://www.anglomaniacy.pl/feelingsDictionary.htm (klikaj na obrazek i słuchaj wymowy)

 

 

1. Gra online „Memory”

 

 

https://www.anglomaniacy.pl/feelingsMatching.htm
(wyjaśnienie do gry: klikaj na obrazki, szukaj pary kart: obrazek+nazwa)

 

2. Karta pracy „Emocje” 

https://www.anglomaniacy.pl/pdf/feelingsPT1.pdf  
(wyjaśnienie do karty pracy: połącz obrazki z nazwami emocji)

 

 

 

 

RELIGIA

W tym tygodniu będziemy mówić o dniu Mamy i Taty oraz o wniebowstąpieniu Pana Jezusa.

 

RODZICE JEZUSA- KIEDY PAN JEZUS CHODZIŁ PO ZIEMI RÓWNIEŻ MIAŁ RODZICÓW - MAMĘ MARYJĘ

I OPIEKUNA ŚWIĘTEGO JÓZEFA, KTÓRYCH BARDZO KOCHAŁ

1.Dla dzieci 3, 4 letnich:

-Obejrzyj film O DOMU: https://youtu.be/YTf6xiwWUmE

-Piosenka Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato! (Dzień Matki/Dzień Ojca) https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=j09kDRPi3tE&feature=emb_title

-Pomódlmy się za Naszych rodziców śpiewając razem z biskupem Długoszem

https://www.youtube.com/watch?v=9yHD5cqiiXI&feature=youtu.be

2. Dla dzieci 5, 6 letnich:

- Obejrzyj całą prezentację na DZIEŃ MAMY I TATY:

https://view.genial.ly/5ec62b0baced720d9544a0f0/interactive-image-kocham-moich-rodzicow-kl0?fbclid=IwAR3wz1V5vHyPsTYpiGe55HKAM1RTy5ZAhP_sPInKY4qzQac-wdExM1wjKx8

znajdziemy tam teksty do przeczytania , piosenkę, jak zrobić laurkę , modlitwę za rodziców- klikamy na wszystkie aktywne ikonki i cyferki.

- W niedzielę będziemy świętować wniebowstąpienie Pana Jezusa.

Wniebowstąpienie animacja: https://www.youtube.com/watch?v=iaX0Ei3MR3g&fbclid=IwAR1zblFTzpQI9mfDR5OpksWs2E7Ag-WRN2dIFfpd11pi-EOMmNDs2TeiNmk

Piosenka Niebo:

https://www.youtube.com/watch?v=2QiDdgu3t9M

- kolorowanka dla wszystkich:

https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-962-wniebowst%C4%85pienie-jezusa.html

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/wniebowstapienie-pana-jezusa

 

 

RYTMIKA część 10

Zapraszam wszystkie dzieci

 do wysłuchania i zaśpiewania piosenek:

https://youtu.be/JQzvi20E1sM -piosenka „Walczyk dla mamy i taty”

https://youtu.be/BirH_rWlsEk -„Piosenka dla mamy i taty”

https://youtu.be/imoS6Wkr04w -piosenka „Mama i tata”

https://youtu.be/dHbqNJKOSgA - piosenka „Mamo to ja”

Zabawy i taniec dla najmłodszych dzieci…

https://youtu.be/FZ3pj_ZkldQ rozgrzewka „Najpierw skłon”

https://youtu.be/r5lNKk0Ntzo zabawa „To jest moja prawa noga „

https://youtu.be/nozt3uL8WQs zabawa „Jedna łapka”

https://youtu.be/tGx6Lhp82IQ taniec

…i dla troszkę  starszych:

https://youtu.be/Rh0dzGm9uZE -zabawa w samoloty

https://youtu.be/gN_TkdigtPQ - gramy na instrumentach, które zrobimy sami

https://youtu.be/KeKgAM3oUVc   taniec woogie boogie

 

 

LOGOPEDIA

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część IX

18.05-22.05.

 

Język angielski

Grupa I , II, III

Dziś utrwalimy nazwy zwierząt domowych. Posłuży do tego dołączony poniżej film edukacyjny. Proszę, aby dzieci podczas oglądania powtarzały na głos nazwy prezentowanych zwierząt. Zachęcam też do wykorzystywania zabawek i zadawaniu dzieciakom pytań typu „What is it?” – Co to jest?

Świetnym pomysłem jest operowanie angielskimi nazwami kolorów na co dzień. Zamiast prosić dziecko w czasie np. sprzątania o podniesienie zielonej książeczki, można powiedzieć „Podaj mi książeczkę koloru green”

https://www.youtube.com/watch?v=TixEXfoO6lI

Grupa IV

Grupę czwartą zachęcam do utrwalenia nazw członków rodziny

https://www.anglomaniacy.pl/familyDictionary.htm - klikamy w wybrany obrazek i powtarzamy po nagraniu

Przesyłam także kartę pracy, można wydrukować ją 2 razy i zagrać z dzieckiem w samodzielnie przygotowane przez niego memory.

Grupa V

Utrwalamy nazwy produktów żywnościowych i poznajemy nowe. Klikamy w wybrany obrazek i powtarzamy po nagraniu.

https://www.anglomaniacy.pl/foodDictionary.htm

 

 

 

Religia 18-22 V

 

1. "Karol -chłopiec, który został papieżem"-opowiadanie dla dzieci starszych

Opowieść ta zaczyna się dawno, dawno temu, kiedy na świecie nie było ani was, ani waszych rodziców ani nawet babci ani dziadka. Ale słuchajcie uważnie, bo to nie jest bajka, tylko prawdziwa historia.

W małym polskim mieście Wadowice, urodził się pewien wyjątkowy chłopiec. Miał na imię Karol, a nazywał się Wojtyła. Jego mama miała na imię Emilia a tata Karol. Karol był bardzo grzecznym oraz bardzo dobrym chłopcem i miał coś wyjątkowego: miał piękne serce w którym mieszkał Jego najlepszy Przyjaciel Pan Bóg. Karol bardzo często się modlił, czyli rozmawiał ze Swoim Najlepszym Przyjacielem Panem Bogiem, a wtedy jego serce stawało się jeszcze piękniejsze.

Kiedy Karol Wojtyła był już duży to wszyscy myśleli, że zostanie sławnym aktorem albo, że będzie pisał wiersze. Ale pewnego, kiedy Karol się modlił usłyszał w swoim sercu cichy głos:

-"Karolu, Karolu, pójdź za Mną."

-Czy to woła mnie Pan Bóg?- zastanawiał się

Karol i zaczął się jeszcze bardziej modlić a jego serce stawało się jeszcze piękniejsze. Modląc się Karol odkrył, że to zaprasza go Sam Pan Bóg i postanowił, że zostanie księdzem. I rzeczywiście, Karol Wojtyła został księdzem a po wielu, wielu latach został wybrany na papieża czyli zastępcę pana Jezusa na Ziemi. Jako papież przyjął imię Jan Paweł II i podróżował po całym świecie, żeby mówić wszystkim ludziom, że Pan Bóg ich bardzo kocha.

A po swojej śmierci został ogłoszony świętym. To znaczy, że jest teraz bardzo blisko swojego Najlepszego Przyjaciela Pana Boga w niebie, który przytula Go do Swego Serca.

2. Do pogłębienia wiadomości o św. Janie Pawle II polecam jeszcze raz informacje zawarte w wiadomości DZIEŃ PAPIESKI W PRZEDSZKOLU .

3. Kolorowanka on line dla dzieci młodszych http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/niepokalane-serce-maryi?colore=online

4. Ustrój bukiet dla matki Bożej – dzieci starsze

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/niepokalane-serce-maryi?colore=online

Drodzy Rodzice

Zachęcam Was do codziennej wspólnej modlitwy z dziećmi

nabożeństwem majowym lub Różańcem (dziesiątkiem).

 

 

 

RYTMIKA 9

Zapraszam na zabawy z dźwiękami wysokimi i niskimi- lekcja rytmiki

 dla wszystkich grup

https://youtu.be/4YFmTNqTfsU

Jaki nastrój ma miś?  https://youtu.be/yfM-p2u4B3g

Piosenka z pokazywaniem dla młodszych grup:

https://youtu.be/az7AZ2La6g4 „Jesli jesteś dziś szczęśliwy”

wersja karaoke dla starszaków: https://youtu.be/O_2y-gRc53I

Zabawy dla wszystkich:

https://youtu.be/cEIW4RecwD8 - „Gąsienice Basi”

https://youtu.be/EFAZ9yBLO2k „Rączki robią klap,klap,klap” https://youtu.be/6SM98Jl7SpI  „ Zabawa z balonikiem”

WESOŁEJ ZABAWY!

LOGOPEDIA

23._kpanalizasluchowa_kp_26.pdf

26._kpanalizasluchowa_kp_38.pdf

27._kpgloskaz_kp_3.pdf

37._kpgloska_kp_20.pdf

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.VIII

11.05-15.05.

 

 

Język angielski

 

Grupa I, II

Piosenka utrwalająca nazwy kolorów.

https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

Grupa III

Piosenka utrwalająca nazwy części ciała.

https://www.youtube.com/watch?v=C2WJ2bWTV2g

Grupa IV

Powtarzamy nazwy członków rodziny.

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

Grupa V 

Piosenka wprowadzająca nazwy produktów żywnościowych oraz zwrot „Do you like?” (Czy lubisz?) Yes, I do J, No, I don’t. L .

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

 

Religia

 

 

Królowo kwiatówKwitnących w maju,

 

Na łąkach jasnych I w ciemnym gaju,

Pani róż polnych I bladych dzwonków,

Co własną dłonią Strzeżesz skowronków,

Bądź pozdrowiona Przez słodkie wonie

Kwiatów, schylonych W kornym pokłonie.

Trwa miesiąc maj, 13 maja wspominamy objawienia Maryi w Fatimie.

Propozycja pracy w tym tygodniu:

1. Kolorowanka do wydruku z Maryją fatimską dla najmłodszych: https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-745-matka-bo%C5%BCa-z-fatimy.html

2. Kolorowanka dla dzieci starszych: możliwość kolorowania też on-line http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/matka-boza-fatimska

3. Opowieść o Fatimie. Fragmenty filmu animowanego.

4. https://www.youtube.com/watch?v=A7wDtlgbu4M&t=3s

5. Promyczki Dobra - Pani Fatimska – piosenka https://www.youtube.com/watch?v=Z7n6139NqOM

6. MAŁE ANIOŁKI - ME SERDUSZKO (PIOSENKA DLA DZIECI MŁODSZYCH) https://www.youtube.com/watch?v=qhaCQfrk5Jo

 

 

 

Rytmika

 

 

PIOSENKI DLA STARSZAKÓW:

https://youtu.be/KOgp9h3_zE0  -piosenka „Świat muzyka malowany”

https://youtu.be/yJkDj3g-5ZI - piosenka „Muzyczna niedziela”

PIOSENKI DLA NAJMŁODSZYCH:

https://youtu.be/WqkJv7qHRgg -„Jestem sobie przedszkolaczek”

https://youtu.be/fu0lCwhsqMI - piosenka o motylku      

Proponuję też kilka zabaw dla rodziców z dziećmi, można słuchać przy nich

dowolnej muzyki oraz instrumentów perkusyjnych zrobionych w domu.

• Pająk i muchy

Możemy z dzieckiem wykonać grzechotkę, która posłuży nam do tej zabawy

https://youtu.be/8evAL7xZL8E -jak zrobić grzechotkę

https://youtu.be/AtGUqwsHtNg - jak zrobić bębenek

Gramy na instrumencie perkusyjnym, a dzieci biegające swobodnie, naśladując gestami i dźwiękiem muchy. Na zawołanie "pająk!" przestajemy stukać, a dzieci zastygają w bezruchu. Osoba pełniąca funkcję pająka (np. mama lub starsze rodzeństwo)wychodzi na spacer pomiędzy uczestnikami, uważnie obserwując czy ktoś się nie porusza. Potem powtarzamy zabawę kilka razy. Możemy też skorzystać z propozycji na filmiku i bawić się w innej wersji: https://youtu.be/MdyC8MXHyTg

 

• Malowanka na plecach.  Zabawa relaksacyjna w parach do spokojnej muzyki

np. https://youtu.be/rvNHz8msYMs

Dzieci z rodzicami nawzajem "malują" sobie na plecach różne przedmioty i zgadują co to jest. Zaczynamy od prostych form, jak np. piłka, kwiatek, dom, przechodząc później do bardziej skomplikowanych jak np. bałwan, samochód, żaglówka.

 

 

Logopedia

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.VII

 

Język angielski 04.04-08.04.2020

 

 

Nawet jeśli nasz angielski nie jest doskonały, z pewnością poradzimy sobie z prostymi zabawami, które oprócz utrwalania nowych słówek rozwijają twórcze myślenie, a przede wszystkim są świetną okazją do spędzenia aktywnego czasu z dziećmi.

Podczas wspólnej zabawy warto pamiętać o kilku zasadach:

• dziecko może mieszać języki, nie musi odpowiadać wyłącznie po angielsku,

• zamiast tłumaczyć reguły, pokażmy je włączając się do zabawy,

• czas koncentracji uwagi jest proporcjonalny do wieku dziecka (dziecko w wieku 2- 4 lat potrafi skupić uwagę na okres 5 – 15 minut, w wieku 5 – 6 lat na około 20 – 30 minut),

• warto zadbać o pozytywną atmosferę podczas zabawy, jest to jeden z czynników korzystnie wpływających na koncentrację,

• warto ćwiczyć motywację wewnętrzną dziecka, podkreślając sens samego działania, a nie osiągnięcia i wyniki,

• “Sky is the limit” – modyfikujmy zabawy dostosowując je do dziecka i nie bójmy się własnych pomysłów,

• przede wszystkim cieszmy wspólnie spędzonym czasem!

8 zabaw, wspartych wiedzą specjalistów od nauczania języków obcych:

1. Touch Green (wszystkie grupy)

Potrzebne będą: przedmioty codziennego użytku w różnych kolorach.

To prosta gra na poznanie kolorów. Mówimy “touch’” i podajemy konkretny kolor (np. “green”) a zadaniem dziecka jest znalezienie przedmiotu w wymienionym przez nas kolorze. Zabawę możemy modyfikować w dowolny sposób używając innych kategorii, np. kształtów (np. “touch something round”) lub części ciała (np. “touch your belly”)

2. Bingo (wszystkie grupy)

Potrzebne będą: kartka, kredki ewentualnie naklejki.

To dobra metoda nauki słówek zarówno dla dzieci, które nie potrafią jeszcze czytać, jak i dla tych starszych.

Przygotowujemy plansze (najlepiej kilka): na czystej kartce rysujemy 16 kratek pogrupowanych na 4 czwórki (po jednej grupie w każdym rogu). Możemy grupy odróżnić od siebie np. kolorem kratek. W pola wrysowujemy (dla starszych dzieci wpisujemy) różne proste obrazki np.: las, oko, miś, klocek, piłka itd. Dajemy dziecku kartkę i mówimy na głos zdania: “It’s an eye” albo “It’s a ball”. Dziecko zakreśla obrazki odpowiadające opisowi. Gdy zakreśli wszystkie cztery obrazki w jednej grupie, powinno zawołać Bingo! (Plansza Bingo do pobrania w wersji pdf)

3. Hopscotch, czyli gra w klasy (wszystkie grupy)

Potrzebne będą: kreda, kawałek asfaltu, trochę świeżego powietrza.

Kto z nas nie zna gry w klasy! Dzisiejsze przedszkolaki też się w to bawią. Możemy grę w klasy połączyć w naukę liczenia po angielsku. Wystarczy, że dziecko będzie skakało przez pola, licząc w tym języku. Możemy też zmienić nieco reguły i narysować w polach różne proste obrazki. Dziecko, doskakując do wylosowanego pola, nazywa wszystkie obrazki mijane po drodze.

4. Twister (grupy III, IV, V)

Potrzebne będą: gra Twister lub (do samodzielnego wykonania gry) plansza ze strzałką (szablony można znaleźć w internecie, można też wykorzystać tarczę zegara do nauki godzin), cerata lub folia, kolorowe markery do rysowania pól na macie.

Znana gra towarzyska może być bardzo pomocna w nauce języka angielskiego – zwłaszcza, że angażuje w zabawę całe ciało. A to dzieci lubią najbardziej! Można tę grę wykorzystać do nauki kolorów, czyli grać tak jak w klasycznego twistera, podając jedynie nazwy losowanych pól po angielsku (np. “Right hand on the yellow. Left foot on the blue”).Ale możemy również pod poszczególnymi kolorami na macie poukrywać obrazki (lub proste zagadki), które dzieci odkrywają w czasie zabawy. Możemy je poprzyklejać do pól na macie grzbietami do góry lub wykonać grę twister samodzielnie od samego początku.Świetna zabawa dla całej rodziny gwarantowana!

5. Body parts (grupa I, II)

Potrzebne będą: własne ciało, ewentualnie przylepne karteczki.

Uczymy się części ciała poprzez zabawę, dotykając ich u siebie i wypowiadając zdanie (np. “That’s my nose”). Zachęcamy do tego dziecko. Możemy to robić, posiłkując się piosenkami, dostępnymi wInternecie.

(grupy III, IV, V)

Następnie wprowadzamy karteczki (dla starszych dzieci), na których są wypisane różne części ciała po angielsku. Przylepiamy je do dziecka, a potem dziecko przylepia je do nas. Ale najlepszy moment zabawy, to ten, gdy celowo popełniamy błędy. Pokazujemy ucho, mówiąc “That’s my bum”. Wówczas dziecko, prawdopodobnie zwijając się ze śmiechu, poprawia nas “No! That’s your ear!”.

 

Źródło: https://dziecisawazne.pl/8-zabaw-po-angielsku-dla-przedszkolaka/

 

Religia

Drodzy Rodzice , zaczynamy najpiękniejszy miesiąc w roku – maj. Wiemy, że to miesiąc poświęcony naszej Mamie , Maryi. W tym szczególnym czasie nie zapominajmy ,że mamy Orędowniczkę w niebie. Przesyłam kilka propozycji do wykorzystania z dziećmi w tym tygodniu:

 

1. W maju w kościołach i przy kapliczkach ludzie modlą się do Matki Bożej. Śpiewają pieśni i odmawiają litanię, czyli mówią Maryi najpiękniejsze słowa, którymi Ją nazwano. Modlitwę tę ułożono w Loretto, w mieście we Włoszech i dlatego nosi nazwę Litania loretańska.

 

2. Postaraj się pomodlić. Po wezwaniu odpowiadaj: "Módl się za nami". Litania śpiewana dla dzieci https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=bgQmgiQGDsU&feature=emb_title

3. MAŁE ANIOŁKI - MATKA BOSKA (PIOSENKI DLA DZIECI) https://www.youtube.com/watch?time_continue=28&v=s3Ski-eVn64&feature=emb_title

4. Królowa z Jasnej Góry- piękne opowiadanie z rysunkami: https://www.youtube.com/watch?v=t-cuHEYk-kk

5. Piosenka znana z nabożeństw majowych ,, Chwalcie łąki umajone”:

       https://www.youtube.com/watch?v=3IZDKy9qq2E

6. Kolorowanka Matka Boska Częstochowska do wydrukowania: https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-735-Matka-Boska-Czestochowska.html

7. Propozycja dla chętnych: proszę ,aby dzieci z Waszą pomocą wykonały małą kapliczkę . A może ktoś ma w swoim ogródku lub niedaleko od domu kapliczkę . Proszę podzielcie się swoimi zdjęciami .

 

 

 

 

RYTMIKA

 

Zapraszam wszystkie dzieci do zaśpiewania piosenki na przywitanie

https://youtu.be/h9wMpq8kqkA -piosenka na powitanie „Wszyscy są witam was”

i do krótkiej rozgrzewki:

https://youtu.be/RDeVMWBneRo zabawa „Głowa, ramiona, brzuszek, plecy”

https://youtu.be/oJKqj47d_oI - zabawa klap, klap, klap

 

Spróbujmy nauczyć się nowej piosenki:

https://youtu.be/h9bi07BAH6Q piosenka „Polska” (grupa IV, V)

https://youtu.be/plug6OIrxRM piosenka „Jesteśmy Polką i Polakiem” ( grupa I, II, III)

A teraz stańmy na baczność i zaśpiewajmy nasz hymn:

https://youtu.be/tETn8VLCn2k Hymn Polski

A teraz obejrzyjmy, jak grają i jak wyglądają różne instrumenty muzyczne: (prezentacje dla wszystkich grup)

https://youtu.be/5lrMLE0KFtQ

https://youtu.be/kl9lXIhjlr8

 

https://youtu.be/fPzOtDkj00o - piosenka na pożegnanie Do zobaczenia!

 

 Logopedia

 

29._kpsluchfonemowy_kp_6.pdf

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.VI

 

 

Język angielski 27.04 – 30.04 .2020r

 

Grupy I i II

1)Szukanie skarbu (Treasure quest) – polskie ciepło/ zimno w zabawie zamieniamy angielskimi odpowiednikami hot/cold

 

Grupy III, IV, V

Ważną rolę we wczesnym nauczaniu dziecka odgrywa wyobraźnia. Dzieci lubią wcielać się w różne role, wymyślają historyjki, żyją w świecie fantazji. Dzięki słuchaniu rozmaitych dialogów, bajek czy wierszyków i rymowanek dzieci zapoznają się z intonacją języka angielskiego, rytmem i dźwiękami oraz uczą się je naśladować w naturalny sposób. Słuchanie to najlepsza nauka języka w wieku dziecięcym dlatego świetnym pomysłem jest włączanie dzieciom podczas zabawy, jazdy samochodem lub zasypiania audiobooka bajki po angielsku (jest ich duży wybór na youtube) lub piosenek/kołysanek.

Kolejną nieodzowną częścią nauki języka angielskiego dzieci jest ruch. Propozycje zabaw:

 

“Throwing a ball” (rzut piłką)

Jest oparta na grze w piłkę, gdzie dziecko rzuca piłką do innego dziecka albo rodzica. Wprowadzamy nazwy kolorów po angielsku. Umawiamy się z dzieckiem, że kiedy usłyszy nazwę: “black” (czarny), nie może złapać piłki. Kiedy usłyszy nazwę innego koloru, łapie piłkę, po czym musi podać jego odpowiednik w języku polskim.

“What’s in the box?” (co znajduje się w pudełku?)

Należy przygotować pudełko, ewentualnie worek, do którego wkładamy najróżniejsze rzeczy, zabawki. Następnie zadajemy dziecku pytanie: “What’s in the box?”. Dziecko losuje rzecz z pudełka i odpowiada krótko: “bear” (miś) lub “It’s a bear” (To jest miś).

 

 

RELIGIA

27-30 IV :

1. Dla dzieci najmłodszych: Jezus jest z nami wszędzie ;

Pan Jezus jest z nami zawsze, gdy się modlimy w domu

jesteśmy w kościele,podczas zabawy,spaceru,

rozmowy z rodzicami.

Tylko o tym pamiętajmy!

 

2. Dla dzieci starszych; Opowiadanie Kacper i jego brat

 

Kacper ma młodszego brata Maćka, który ma cztery lata i o wszystko pyta: „Co to?”, „Dlaczego”? Kiedy Kacper jest w domu, Maciek zadaje mu mnóstwo pytań. W niedzielę, jak zwykle, całą rodziną poszli do kościoła na Mszę Świętą. Kacper lubi stać blisko ołtarza, bo wtedy wszystko widzi i czasami, kiedy ksiądz o coś pyta, może się zgłosić i odpowiedzieć. Natomiast Maciek siedzi z rodzicami w ławce. Jednak tym razem chciał koniecznie być blisko swojego starszego brata. Kiedy ksiądz powiedział „Pan z wami”, zapytał cicho Kacpra:

– Jaki Pan? O kim ksiądz mówi?

Kacper nic nie odpowiedział, tylko położył palec na usta, pokazując Maćkowi, że ma być cicho. W środku Mszy Świętej Maciek znowu usłyszał „Pan z wami” i również spytał brata: – Jaki Pan?

– Wytłumaczę ci, jak wyjdziemy – odparł Kacper.

Po wyjściu z kościoła Kacper tłumaczył młodszemu bratu: – Ksiądz na początku Mszy Świętej przypomina wszystkim, że jest z nami Pan Jezus. – A gdzie jest Pan Jezus? – dopytywał Maciek.

– No… jest wszędzie. Ale na Mszy Świętej spotyka się z nami wyjątkowo uroczyście – odparł zniecierpliwiony Kacper.

– A dlaczego uroczyście? – dopytywał się Maciek.

Kacper westchnął głęboko i stwierdził, że już nie da rady odpowiedzieć, więc powiedział krótko: – Zapytaj taty.

– Widzisz, synku – zaczął tata – Pan Jezus jest z nami, ale my czasem o tym zapominamy. Dlatego kiedy przychodzimy na spotkanie z Nim do Jego domu, ksiądz przypomina nam o tym.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH; PROSZĘ NARYSUJCIE , JAK SPĘDZACIE NIEDZIELĘ Z RODZINĄ. MOŻE RAZEM OGLĄDACIE MSZĘ ŚW. W TELEWIZJI. CZEKAM NA ZDJĘCIA , WYŚLIJCIE NA ADRES PRZEDSZKOLA.

 

3. Piosenka BÓG JEST TU https://www.youtube.com/watch?v=jUmvl_g3_ME&list=RDjUmvl_g3_ME&start_radio=1

4. Modlitwa wieczorna:

Dzień się już skończył i noc się przybliża,

klękam przed Tobą i robię znak krzyża.

Przepraszam za to, co zrobiłem złego;

z radością oddaję, co było dobrego.

O noc spokojną, Jezu, bardzo Ciebie proszę

i szczerą modlitwę do nieba zanoszę:

za mamę, tatę, babcię ,dziadka, brata, za kolegów,

sąsiadów, wszystkich ludzi świata. Amen.

 

RYTMIKA VI 27-30 IV

Zapraszam wszystkie dzieci do wesołej zabawy z tańcem i piosenką. Na początek przywitamy się jak zwykle i krótka rozgrzewka .

https://youtu.be/h9wMpq8kqkA -piosenka na powitanie „Wszyscy są witam was”

https://youtu.be/Zg7pCZOtMXo - rytmiczna rozgrzewka

https://youtu.be/AcozWLwprUI - zabawa meksykańska

A teraz zapraszam do śpiewu i tańca:

https://youtu.be/STxBYYR8XIk muzylkowo 1

https://youtu.be/xo7QDnHyGFI - taniec muzylkowo 2

https://youtu.be/eXTBJkvsWsk –piosenka „Wiosna urodziły się motyle”

https://youtu.be/IueASDp61bc -piosenka „Mucha w mucholocie”

https://youtu.be/7hGtkE3mG_g - taniec Dont wory by happy

Życzę wesołej zabawy i dużo uśmiechów : )

 

 

LOGOPEDIA

: https://wordwall.net/pl/resource/1070325/logopedia/gimnastyka-buzi-i-j%c4%99zyka

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.V

 

 

Język angielski

Propozycje zabaw z języka angielskiego na tydzień 20-24.04.2020

 

Grupy I i II

Zabawa : What is it ? – Co to jest?

Do zabawy potrzebujemy zabawki, które znajdują się w pokoju dziecka tj.

a ball- piłka,

a car- samochód,

a doll – lalka

a block- klocek

Chowamy do pudełka/torby zabawki, dziecko wkłada tam rączkę i próbuje zgadnąć co jest w środku. Odpowiada na pytania rodzica What is it? – Co to jest? It’s a car. – To jest samochód.

 

Wymowę słów można powtórzyć słuchając piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E

 

Grupa III

Dzieci śpiewają piosenkę i pokazują części ciała https://www.youtube.com/watch?v=jHfwxsGO904

 

Grupa IV

Dzieci utrwalają nazwy części ciała , śpiewają piosenkę i pokazują części ciała.

https://www.youtube.com/watch?v=jHfwxsGO904

 

Grupa V

Dzieci poznają nazwy zawodów w j. angielskim. Słuchają i śpiewają piosenkę.

https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU

 

 

Religia 20-24 kwietnia 2020

1. Kolorowanka Jezus Miłosierny - Jezu ufam Tobie do wydrukowania- dla wszystkich dzieci

https://www.maluchy.pl/kolorowanki/kolorowanka-736-Jezus-Milosierny-Jezu-ufam-Tobie.html

2. Piosenka o św. Faustynie Kowalskiej

https://www.youtube.com/watch?v=ZrMBAP9gtlA

i o Bożym Miłosierdziu

https://www.youtube.com/watch?v=Cd8fDu03gf0

3. Film Moja katolicka rodzina Święta Faustyna i Miłosierdzie Boże https://www.youtube.com/watch?v=984Jyp65J_Y

 

4. Propozycja modlitwy do wspólnego odmawiania:

Modlitwa o dobry dzień

Mój ukochany Boże,

wiem, że Ty wszystko możesz.

Z serca proszę Cię całego,

miej w opiece mnie małego,

naucz mnie żyć tak jak trzeba,

i zaprowadź mnie do nieba.

Amen.

 

 

RYTMIKA

 

https://youtu.be/l78D-0TKWBM -przywitanie i rozgrzewka

ULUBIONE ZABAWY- WSZYSTKIM DZIECIOM ZNANE :

https://youtu.be/TrgP66-KFHA - hop siup dana dana https://youtu.be/WE_1269stCA - Misie szare obydwa

NOWE ZABAWY Z PIOSENKĄ DLA WSZYSTKICH:

https://youtu.be/S5TFdKc6TB4 -zabawa „Na ziemi zostaje”

https://youtu.be/IueASDp61bc -piosenka mucha w mucholocie

https://youtu.be/yxVMhKt-cvI -w układzie słonecznym -piosenka

Układy taneczne dla starszaków:

https://youtu.be/M75HIuLeC9A

https://youtu.be/oUYSYLC1UIA

https://youtu.be/D95dsj_yDOI -wesoły taniec dla wszystkich na koniec

 

LOGOPEDIA

 

Oto propozycje na ten tydzień: 

 

 

sluch_fonemowy.pdf

sluch_fonemowy3.pd

 

f

 

 

 

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.IV

Język angielski

 

Oto propozycja zadań dla dzieci z grup 3,4 i 5. Dzieci utrwalą prawidłową wymowę, w szybki i łatwy sposób przyswoją słownictwo. https://learningapps.org/2166536

W załączniku przesyłam kartę pracy dla dzieci z grup 1 i 2.

Wystarczy wydrukować 2 takie same kartki ze zwierzętami, wyciąć i zabawa w memory gotowa.

Miłej zabawy.

Pozdrawiam M. Kowalczyk 

 

 

 

 

Farm_animals1.pdf

 

RYTMIKA 4

 

https://youtu.be/4tZK3mNaOJE - zabawy z muzyką dla 3 i 4 latków

Tańce i zabawy dla dzieci 5 i 6 letnich:

https://youtu.be/XHLcJMvFS18 -zabawy z instrumentami

https://youtu.be/RrsdZz3wkCo - taniec połamaniec

https://youtu.be/XdZ5R0Ixmlg - zabawa muzyczna z pokazywaniem

https://youtu.be/ub3f4bo6PW4 -taniec dicco

 

 

RELIGIA – OKRES WIELKANOCNY

Jezus zmartwychwstał, prawdziwie zmartwychwstał. Alleluja.

1.Pytanie Marka- opowiadane dla 5, 6 -latków

Pani na katechezie powiedziała nam, że zmartwychwstały Jezus jest zawsze obecny pośród nas. Rozejrzałam się dookoła i bardzo się zdziwiłam, bo nigdzie Go nie widziałam. Zapytałam

Marka:

– Marek, czy widzisz tu Jezusa?

– Nie – odpowiedział Marek – zapytam panią katechetkę, gdzie ona Go widzi – i podniósł

rękę do góry.

– Słucham, Marku – powiedziała pani.

– Proszę pani, jak Jezus może być obecny wśród nas, skoro Go nie widzimy?

Gdy usłyszeliśmy pytanie Marka, wszyscy czekaliśmy z niecierpliwością na odpowiedź

pani.

– Drogie dzieci – powiedziała pani katechetka z uśmiechem – to, że nie widzimy Jezusa, nie

oznacza, że Go tu nie ma. Przecież On jest obecny wśród nas, gdy się modlimy, gdy uczymy się

o Nim oraz śpiewamy religijne piosenki. Jezus powiedział, że gdy Jego uczniowie są razem, On

jest pośród nich. My jesteśmy uczniami Jezusa i zebraliśmy się razem na katechezie, aby Go

wychwalać i poznawać. Jezus jest wśród nas, kiedy spotykamy się w Jego imię. Jezus mieszka

w nas, w naszych rodzicach, przyjaciołach, nauczycielach. Mieszka w każdym człowieku. Jest

z nami w każdym miejscu i w każdym czasie.

2. Filmiki dla wszystkich dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=DPx6GcaoMCg&t=81s

https://www.youtube.com/watch?v=i1qql7gSWB8&t=146s

3. Kolorowanki

https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/zmartwychwstanie-jezusa-kartka-wielkanocna/

https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/jezus-alleluja/

 

  LOGOPEDIA

 

 

 

 

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część.III

PROPOZYCJE NA WIELKANOC

 

Język Angielski

 

Propozycje dla grupy I, II, III:

  świąteczny odcinek uwielbianej przez dzieci Peppy

 https://www.youtube.com/watch?v=PrNI1m5jBC4

 

oraz dla grupy IV, V:

gra on line memory: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/find-the-pairs/easter

 

RYTMIKA

Zapraszam wszystkie dzieci do wielkanocnych zabaw, piosenek i pląsów.

Na rozgrzewkę utwory do poskakania:

https://youtu.be/oJKqj47d_oI - zabawa klap, klap, klap

https://youtu.be/tuJainpWykE - zabawa w zające

https://youtu.be/t-jVEPrPR9c - piosenka z pokazywaniem „Hopla, hopla, skacze zając”

I do pośpiewania,do wyboru dla starszych i młodszych dzieci :)

https://youtu.be/SE8-tteo9wg - piosenka o kurczaczku

https://youtu.be/4PqwVP9bBRU - piosenka o baranku

https://youtu.be/qKY9oeELKn4 - piosenka „Pisanki, kraszanki”

https://youtu.be/8bX9hX3YKtM - piosenka „Wielkanoc”

Życzę Wam kochani dużo radości oraz zdrowych i spokojnych Świąt!

 

RELIGIA 

 

 Drodzy Rodzice , Kochane Dzieci

Niech ten szczególny okres Triduum Paschalnego i Świąt Wielkanocnych będzie czasem zadumy, wyciszenia, wypoczynku i prawdziwej radości.  Niech Zmartwychwstały Chrystus wspiera  swymi łaskami i da moc w pokonywaniu trudności codziennego życia.  Życzę smacznego święconego jajka i mile spędzonych świąt w gronie rodziny.

                                                                                                          Bożena Zaleska

Propozycje wielkanocne:

1.Zmartwychwstanie Pana Jezusa – prezentacja dla gr. IV i V https://view.genial.ly/5e889f4dd5aa510e32bbe754/presentation-jezus-zyje?fbclid=IwAR31DevWQ8CGK7az_mIIfbKBBj3vKcc2b8T_L4RjYG7k4SzUYTSAH8A9gGk

2. Prezentacja ,, Koszyczek wielkanocny”- gr. IV i V.

https://view.genial.ly/5e833b2459ee3c0df4dc51b4/interactive-image-koszyczek-wielkanocny?fbclid=IwAR3YoHIRHHpbbkd_cTPp1mZTrTcomo7-CeRUqzJw2V49OxfC791FrOoe9Ik

3. Program Ziarno ,, Wielkanoc”

https://www.youtube.com/watch?v=cMTxGjhNNAs&t=126s

4. Kolorowanki wielkanocne dla dzieci młodszych i starszych

 https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/

5. Bajeczka wielkanocna dla najmłodszych

https://www.youtube.com/watch?v=HN-dE2Hx5w0

6. Piosenka ,, Bóg nie umarł”

https://www.youtube.com/watch?v=9j8hknQ2DZM

 

LOGOPEDIA

 

INSTRUKCJA:

 

1.Ćwiczenia oddechowe:

Wycinamy jajka pod koszykiem i za pomocą słomki układamy je w koszyku.

 

2.Wycinamy jajo do karmienia, przyklejamy na pudełko i karmimy je mniejszymi jajkami na których zapisujemy aktualnie ćwiczone sylaby z głoskami (sprawdzamy w zeszycie), np. sza, szo, Se, ze, tra, dra, itp…

 

3.Ćwiczymy motorykę małą( jak wiemy bardzo ważna dla mówienia): układamy pompony lub wyklejamy plasteliną bazie.

 

Życzę owocnej pracy i Wesołego Alleluja dla dzieci i ich rodziców.

Sylwia Regulska

 

 

 

GIMNASTYKA

 

 

W ramach gimnastyki zachęcam dzieci do pomocy rodzicom przy przygotowaniach do świąt ( np. pomoc przy nakrywaniu stołu do świątecznego śniadania, sprzątanie swojego pokoju, zabawek, itp ). Oczywiście jeszcze bardziej zachęcam dzieci do gier i zabaw na świeżym powietrzu ( na podwórku ). 

 

Drogie dzieci ! Poproście swoich rodziców, dziadków, żeby przypomnieli sobie w jakie zabawy,gry bawili się jak mieli tyle lat co Wy. Może spróbują nauczyć Was niektórych z nich. Będzie to wspaniały czas aktywnie spędzony z rodziną.

 

Moją ulubioną zabawą była gra w " wywoływańca" - różnie ta gra była nazywana, zapewne starsi wiedzą o co chodzi. Lubiłam też grać w tzw. "Kozła". Do gry potrzebne były conajmniej dwie osoby. Polegała ona na rzuceniu piłką o ścianę domu i kiedy ta spadała trzeba było przez nią przeskoczyć. Wtedy druga osoba musiała ją złapać, rzucić o ścianę, przeskoczyć i tak do momentu aż jedna z osób nie złapie piłki lub nie przeskoczy, wtedy przegrywa. Można bawić się do woli. Na płytkach chodnikowych przed domem można narysować tzw. " chłopa " - tę grę na pewno znają wasi domownicy. Tego typu zabaw jest o wiele więcej. Myślę, że nauczycie się ich od swoich rodziców czy dziadków a po powrocie do przedszkola opowiecie nam i nauczycie nas jak w nie grać. Pamiętajcie też o naszej rozgrzewce (" rączki w skrzydełka", itd ).

 

Drodzy rodzice! Byłoby miło jeśli zachcielibyście podzielić się z nami realacją z aktywnie spędzonego czasu świątecznego wysyłając na skrzynkę elektroniczną przedszkola ( przedszkolekrasnosielc@onet.pl ) zdjęcia, które chętnie zamieścimy po świętach na naszej stronie.

 

Z życzeniami zdrowia i aktywnego spędzenia czasu świątecznego z najbliższą rodziną - Agnieszka Gałązka.

 

 

 

 

 

 

 

ZAJĘCIA DODATKOWE część II - 02.04 - 07.04.2020r

 

RELIGIA CZ.II  

 

Modlitwa

Aniołeczku, gołąbeczku ,stój przy moim łóżeczku.

Strzeż mamusię i tatusia , i babusię i dziadziusia.

Kotka, pieska , kraj nasz cały ,żeby dzieci smacznie spały.

 

1.Tydzień przed Wielkanocą to czas wydarzeń związanych uroczystym wjazdem Pana Jezusa do Jerozolimy . Na tej stronie znajdziecie Państwo mnóstwo ciekawych informacji na temat Niedzieli Palmowej:

https://padlet.com/joannakurant/KatechezaPrzedszkole

2.Teatrzyk do obejrzenia:

https://www.youtube.com/watch?v=p9Zna6dKFIY&t=12s

3.Też dla najmłodszych ,, Legenda o pewnym osiołku”- bardzo ciekawa:

https://www.youtube.com/watch?v=6_-XQQ0J_wI

4. Piosenka ,, Jesteś Królem ‘’ ze słowami:

https://www.youtube.com/watch?v=ZDtFxPeLe8I

5.Kolorowanka do wydruku dla najmłodszych dzieci;

https://www.jakoloruje.pl/niedziela-palmowa-2.htm

kolorowanka dla starszych dzieci:

https://www.jakoloruje.pl/niedziela-palmowa-4.htm

Jeszcze raz polecam na You Tube program ,, Mocni w Duchu dzieciom”.

Próbka tego programu -piosenka ,, Myju, myju”-

https://www.youtube.com/watch?v=_fNxARTO4RI&fbclid=IwAR1wFlNYCThRZpJobynrFs31noi8vqRgfT5ecE3MeOBrluYTfUCiMeC2N_s

 

 

 

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

 

Grupy I, II, III piosenka do odsłuchania, naśladowanie dźwięków zwierząt.

https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg

https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc

Grupy IV i V piosenka do słuchania w czasie zabawy

https://www.youtube.com/watch?v=52FIJjfK7Lg 

gra internetowa memory, w szybki i łatwy sposób pomorze dzieciom utrwalić nazwy zwierząt

https://www.eslgamesplus.com/farm-domestic-animals-vocabulary-esl-memory-game/

 

 

 

RYTMIKA

 

Zapraszam wszystkie dzieci do znanych zabaw:

https://youtu.be/h9wMpq8kqkA -piosenka na powitanie „Wszyscy są witam was”

https://youtu.be/RDeVMWBneRo zabawa „Głowa, ramiona, brzuszek, plecy”

UTWORY DLA NAJMŁODSZYCH DO POSŁUCHANIA, ŚPIEWU, ZABAWY

I DO POSKAKANIA:

https://youtu.be/hO2a3KUBuzE - zabawa „Co to za zwierzę?”

https://youtu.be/IEea96ob6pI zabawa „Przyleciał mucha”

https://youtu.be/aRSE_u7GNmU Stary Donald Farmę miał

https://youtu.be/zW1_ANe0l94 - taniec „kaczuszki”

https://youtu.be/WSBUwpV6qnk piosenka „Trzy kurki”

DLA TROSZKĘ STARSZYCH DZIECI

https://youtu.be/ZIvX5-6pp84 Rolnik sam w dolinie- karaoke ze słowami.

Możecie zobaczyć jak pobawimy się do tej piosenki, gdy już będziemy w przedszkolu

https://youtu.be/WobFWn17_P8

https://youtu.be/6BwHuwiknOs - super taniec z pomarańczą dla wielbicieli tańca disco.

ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY

GIMNASTYKA

 

Poniżej opisane są propozycje zabaw gimnastycznych, które dzieci mogą wykonać w domu.
Mam nadzieję, że chociaż w części, nasze propozycje uatrakcyjnią dzieciom i Państwu czas spędzany głównie w domu oraz przyczynią się do zaspokojenia ogromnej potrzeby ruchu naszych przedszkolaków.

Zachęcam do wykonywania ćwiczeń razem z dziećmi 

Miłej zabawy!

 

Potrzebne przybory: przedmiot w kolorze czerwonym oraz przedmiot w kolorze zielonym, ręcznik, piłka

1. Dziecko biega (maszeruje) po pokoju. Rodzic pokazuje kolejno przedmioty. Na czerwony dziecko się zatrzymuje, na zielony biegnie (maszeruje).

2. Ręcznik kładziemy na podłodze, dziecko zdejmuje kapcie, skarpetki (zostaje boso), siada przed ręcznikiem i stópkami go zawija.

3. Dziecko kładzie się na plecach, nogi i ręce wyprostowane, piłka w rękach. Dziecko zgina nóżki tak, aby piłka spotkała się z rączkami.

 

Potrzebne przybory:  taśma malarska lub inny jej zamiennik). Taśmę przyklejamy na prosto na podłodze

1. Dżdżownica : dziecko pokonuje długość linii stawiając stópkę za stópką.

2. Króliczek – dziecko przeskakuje z jednej strony linii na drugą.

3. Dziecko przeskakuje z nogi prawej na lewą.

4. Dziecko na palcach, piętach pokonuje długość linii.

 

Potrzebne przybory: skakanka( lub sznurek, dłuższy pasek ) oraz dwie osoby do trzymania skakanki

 

Mama i tata lub rodzeństwo stojąc trzymają za końce skakanki. Zadaniem dziecka jest przechodzenie pod skakanką ( sznurkiem, itp. ) na druga stronę nie dotykając jej. Skakanka za każdym przejściem dziecka jest opuszczana coraz niżej i tak do momentu jak dziecko zmuszone będzie przejść na czworakach czy wykonać czołganie.

 

 

LOGOPEDIA

 

 

1.Smaczne zabawy buzi i języka

 

Cele:

 ćwiczenie mięśni twarzy

 uwrażliwianie aparatu artykulacyjnego

 ćwiczenie umiejętności naśladowania

 

Opis ćwiczenia

Na plastikowy talerzyk kładziemy owoce i proponujemy dziecku

kwaśną przekąskę. Prosimy, żeby dziecko, jedząc owoce, robiło

śmieszne, kwaśne miny.

Ważne

Podczas wykonywania tego ćwiczenia warto bawić się wspólnie z maluchem,

na przykład naśladując kwaśne minki. Pamiętajmy o uprzednim

umyciu rąk i owoców.

 

2.Propozycja zabawy interaktywnej:

https://wordwall.net/pl/resource/910284/logopedia/%c4%87wiczenia-buzi-i-j%c4%99zyka1

https://wordwall.net/pl/resource/1013944/logopedia/znajd%c5%ba-pary-i-powtarzaj-sylaby-samog%c5%82oski

 

 

Drodzy Rodzice! - programy TV

 

Poza materiałami edukacyjnymi podajemy linki , które pomogą Państwu przeprowadzić gimnastykę poranną, a także linki przedstawiające zabawy muzyczno- ruchowe.

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

https://www.youtube.com/watch?v=iHbPWgf3LL0

https://www.youtube.com/watch?v=trg7GcA_QnI

https://www.youtube.com/watch?v=YQNaA-U9Lcc

 

Pamiętajmy też, że warto odwiedzać programy TV, które są dostępne praktycznie w każdym domu.

Polecamy program TVP ABC który transmituje:

HEIDI- serial animowany- godz. 19.00

ZWIERZAKI CZYTAKI- godz. 11.00

ALCHEMIK- godz. 8.00, Bolek i Lolek, Reksio , Domisie, Masza i Niedźwiedź, Super Wings godz. 8.30, 8.40, 11.30

 

Program PULS:

MUSTANG – DUCH WOLNOŚCI- opowieść o przygodach rezolutnych koni, wielkiej sile przyjaźni i miłości do świata!- godz. 14.35

 

Warto też odwiedzić program NICK JUNIOR nie tylko ze względu na Psi Patrol ale też inne bajki tj.:

Świnka Peppa , Dora – transmitowane kilka razy dziennie

Program Cbeebies- Tosia i Tymek i Nasze Zwierzaki

Z uwagi na zbliżające się święta warto zachęcić dzieci i wspólnie z nimi wysłuchać ewangelii dla dzieci- Niedziela Palmowa

https://www.youtube.com/watch?v=p9Zna6dKFIY

PAMIĘTAJMY ! OBECNIE NAJWAŻNIEJSZE JEST ZDROWIE, RUCH

I WSPÓLNIE SPĘDZONY CZAS Z DZIECKIEM !!!

 

 

 

Zajęcia dodatkowe część I - 26.03 - 01.04.2020r

 

 

Religia cz. I.

Do Ciebie, Boże, rączki podnoszę,
o zdrowie dla moich najbliższych proszę
i proszę także, niech mnie od złego
na każdym kroku aniołki strzegą
Amen. --

Dla dzieci z gr. I, II i III :

1.https://www.youtube.com/watch?v=Tcv2fKGq0F4

Droga krzyżowa dla dzieci z podkładem muzycznym- filmik.

2. http://www.przedszkole.honoratki.pl/38,wielki-post-i-wielkanoc

-są tu kolorowanki do wydruku na Wielki Post i na Wielkanoc.

Dla dzieci z gr. IV i V :

1.https://www.youtube.com/watch?v=48De2Uov674&t=79s

Droga Krzyżowa dla dzieci. 20.03.2020.

2. https://pacierz.pl/modlitwa/modlitwy-dla-dzieci.php

- proste modlitwy do wspólnego odmawiania.

W wolnym czasie lub ze starszym rodzeństwem polecam na You Tube obejrzeć - Ruszamy w drogę - Mocni w Duchu Dzieciom. Program , który zajmie dziecko dłużej ,niż na chwilę. Na żywo od godz. 11.

 

 

LOGOPEDIA

 

GIMNASTYKA BUZI I JEZYKA:

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=GSu1EHASje0&fbclid=IwAR1_cVa5JPNnqix0pM-T20c8ABouyF4ssbKOqm9oNUasCvBZzdX8f808CQ4

 

PORTAL Z GRAMI LOGOPEDYCZNYMI:

http://www.mimowa.pl/

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

 

Link z angielskiego do wysłuchania i powtarzania słów z kategorii wiosna:

https://www.youtube.com/watch?v=3xJJjuf_Ru4

 

Link z dwiema piosenkami, które zachęcają do częstszego mycia rączek:

 https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE , https://www.youtube.com/watch?v=_02FuyeCWFU

 

 

 

RYTMIKA

 

 

Oto kilka zabaw rytmiczno- ruchowych dla młodszych i starszych grup:

https://youtu.be/OmAZquWgp9A ręce do góry

https://youtu.be/AcozWLwprUI zabawa meksykańska

https://youtu.be/qLmQ4gylgXk do góry i na dół

https://youtu.be/5HRAqQ2d-H0 słowik piosenka z pokazywaniem

I kilka dla starszych dzieci:

https://youtu.be/Twc7suv_Om0 taniec zygzak

https://youtu.be/A-dtvDa_IWc La Bamba

https://youtu.be/ymigWt5TOV8 zumba kids

 

GIMNASTYKA

 

Drodzy Państwo!

Od czwartku nasi prognostycy przewidują piękną pogodę. Żal serce ściska, że musimy pozostać w domach. Jednak przede wszystkim zdrowie nasze i naszych najbliższych jest najważniejsze.

Jedyna nadzieja to własne podwórko.

Zachęcam do korzystania ze świeżego powietrza. Można z dziećmi zrobić wcześniej wspominaną rozgrzewkę, bardzo dobrze znaną przez Wasze dzieci:

 

Rozpoczynamy: „ rączki w skrzydełka - wdech i wydech” ( nosem wdech, buzią wydech )

-„ wiatraczki” – ręce w skrzydełka i skręty tułowia w prawa i lewą stronę

- „tik-tak, bim-bam, dzwoni zegar” – ćwiczenia szyi

- ćwiczenie – „nie wiem” i „rach ciach, ciach” – unoszenie barków jednocześnie do góry oraz na przemian

- „przemachy” rąk na przemian – ręcę proste wykonują przemachy na przemian w górę i w dół

- „ a masz rączko, a masz nóżko” – unoszenie kolan na zmianę z uderzaniem dłonią o kolano

- „ skaczemy jak piłeczki” – niskie podskoki wokół własnej osi

- bieg w miejscu z wysokim unoszeniem kolan

- stojąc w lekkim rozkroku opad tułowia w przód – chwytamy rączkami za palce stóp.” ( nogi proste w kolanach )

 

Na powietrzu można zorganizować dzieciom tor z pokonywaniem naturalnych przeszkód: slalom miedzy drzewkami w sadzie czy ogrodzie, zabawa w berka.

 

W trakcie spaceru i przebywania z dzieckiem przed domem można poświęcić trochę czasu na rozmowy o wiośnie i szukanie pierwszych znaków wiosny, co dzieci zawsze robiły z paniami podczas przedszkolnych spacerów.

 

 

 

Z poważaniem

Dyrektor z nauczycielami