• Aktualności

  • Aktualności

            • 17 X

            • Program " Kreatywne piątki"

              - ,,Witaminowe przyjęcie"

               

                         Edukacja przedszkolna jest ukierunkowana na budowanie solidnych podstaw dla życia oraz harmonijny rozwój dziecka. Im w bardziej stymulującym środowisku znajduje się dziecko w okresie przedszkolnym, tym większą szansę ma na osiągnięcie sukcesu w życiu zawodowym w przyszłości.

              Program „Kreatywne piątki” powstał w wyniku pracy i pomysłów rady pedagogicznej naszego przedszkola. Nasza kadra po przejściu wielu szkoleń i warsztatów ma świadomość, że należy wykorzystywać własne zasoby oraz szukać nowych rozwiązań, by edukacja podopiecznych była okazją do samodzielnego radzenia sobie z różnymi zadaniami życia codziennego, przez co była sposobem na wczesne wyrównywanie szans i danie dziecku dobrego startu w przyszłość.

              Program w dużej mierze oparty jest na koncepcji „STEAM”, najbardziej nowoczesnym                       i najefektywniejszym podejściem do uczenia i nauczania. Nawiązuje również do nowego wyzwania i trendu w edukacji - oceniania kształtującego, czyli systemu pracy z dzieckiem opartego na ciągłym monitorowaniu jego rozwoju, informowaniu o postępach oraz stwarzaniu okazji do nauki i doskonalenia umiejętności. Z kolei STEAM jest metodą, która rozwija u dzieci krytyczne myślenie, kreatywność i umiejętność pracy w grupie, a jej celem jest odejście od biernego przyswajania wiedzy na rzecz aktywnego odkrywania i rozwiązywania problemów.     A dokładnie STEAM to:

              S ( science )- nauka

              T ( technology ) - technologia

              E ( engineering ) – inżynieria

              A ( arts ) – sztuka

              M ( maths ) – matematyka

              Celem STEAM jest rozwiazywanie rzeczywistych problemów w prawdziwym świecie.

              Dlatego w roku szkolnym 2025/2026 realizować będziemy w/w program, czyli nowatorskie rozwiązania pedagogiczne, programowe i organizacyjne. Zajęcia bez korzystania z kart pracy i gotowych scenariuszy realizowane będą w każdy piątek. Szczegółowe założenia programu znajdują się na stronie internetowej przedszkola w zakładce O przedszkolu – nasze programy/działania innowacyjne.

              „WITAMINOWE PRZYJĘCIE”

              W tym dniu w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia edukacyjne o zdrowym odżywianiu, nawiązujące też do książki Kicia Kocia. Witaminowe przyjęcie. W ramach zajęć dzieci przygotowywały zdrowe śniadanie ze zdrowych produktów. To kolejny raz, kiedy samodzielnie przygotowywały dla siebie kanapki. Co ciekawe chętnie sięgają po zdrowe przekąski i komponują pyszne, czasem zabawne kanapeczki.  Przedszkolaki uczestniczyli w zabawach związanych z rozpoznawaniem warzyw i owoców, odgadywali zagadki smakowe, uczestniczyli w zabawach sportowych z wykorzystaniem warzyw i owoców, wyciskali z nich soki ucząc się jednocześnie bezpiecznej obsługi sprzętu kuchennego, wykonywali ciekawe kreatywne prace plastyczne. Najstarsza grupa 6 latków odwiedziła miejscowy warzywniak, gdzie dzieci miały okazję poznać większą ilość zdrowych produktów, a także od kuchni poznać istotę zawodu sprzedawcy. Nasze piątkowe działania innowacyjne nie tylko uczą się o zdrowym jedzeniu ale także o zasadach zachowania przy stole. 

              Celem naszych działań w tym dniu było wyrabianie u dzieci zdrowych nawyków żywieniowych, zdrowych przyzwyczajeń oraz wzbogacenie wiedzy dzieci na temat znaczenia prawidłowego żywienia dla ich rozwoju i samopoczucia.

               

               

              A.Gałązka

               

              Grupa IV

              Grupa V

              Grupa I

            • 14 X

            • Dzień Edukcji Narodowej

              DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

              Dzień Edukacji Narodowej to wyjątkowy dzień dla wszystkich pracowników oświaty.

              Na uroczystości z powodu tej okazji obecni byli wszyscy pracownicy przedszkola, emerytowani nauczyciele i pracownicy, przedszkolaki ze wszystkich grup przedszkolnych oraz panie z Rady Rodziców. Uroczystość rozpoczęła pani Dyrektor, która powitała zebranych gości i pracowników.

              Nasze przedszkolaki podziękowały za uśmiech, życzliwość i trud włożony w ich wychowanie, za opiekę, dobre rady, czyste sale, oraz smaczne posiłki.

              Słowa tych podziękowań zawarte były w wierszach, piosenkach i tańcu, przygotowanym przez dzieci z grupy V pod kierunkiem pani Marzeny Wnuk. Za ciekawy i udany  występ dzieci zostały nagrodzone gromkimi brawami.

              Po części artystycznej ponownie  głos zabrała pani Dyrektor. Słowa podziękowania wraz z życzeniami  skierowała do całej społeczności, a następnie wręczyła nagrody Dyrektora, które otrzymały: nauczyciele: Milena Kuplicka, Weronika Chojnowska, Justyna Zaniewska oraz pracownicy przedszkola: Katarzyna Kołodziejczyk, Marta Szewczak, Małgorzata Goceł, Joanna Tworkowska, Natalia Skuba i Danuta Sierak.

                                                                                                                                      Anna Orzeł

            • 10 X

            • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego -

              konkurs plastyczny pod hasłem - " Kolory dobrego samopoczucia"

               Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

              Dnia 10 października w naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Celem wydarzenia było zwrócenie uwagi dzieci, nauczycieli i rodziców na znaczenie zdrowia psychicznego, dobrego samopoczucia oraz pozytywnych emocji w codziennym życiu. Działania tego dnia miały na celu promowanie empatii, życzliwości, wzajemnego wsparcia i dbania o siebie nawzajem.

              Działania podjęte w przedszkolu

              Z okazji tego dnia w przedszkolu przygotowano szereg działań edukacyjnych i twórczych:
              • Wykonano okolicznościową gazetkę tematyczną na korytarzu przedszkolnym, która prezentowała hasła i ilustracje dotyczące dbania o dobre samopoczucie, radzenia sobie z emocjami oraz znaczenia przyjaźni i rozmowy.
              • Przygotowano ulotki informacyjne dla rodziców, zawierające wskazówki, jak wspierać zdrowie psychiczne dzieci w domu i w przedszkolu. Rodzice mogli zabrać materiały do domu i porozmawiać z dziećmi o emocjach i relacjach.
              • We wszystkich grupach przedszkolnych zorganizowano konkurs plastyczny pt. „Kolory dobrego samopoczucia”. Dzieci wykonały prace plastyczne przedstawiające emocje, radość, spokój i przyjaźń za pomocą barw i kształtów. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem dzieci. Nagrodą dla najmłodszych był słodki upominek.

              Podsumowanie i refleksje

              Obchody Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego były ważnym wydarzeniem w życiu przedszkola. Dzieci z radością uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, ucząc się rozpoznawania emocji i sposobów ich wyrażania. Nauczyciele podkreślali znaczenie rozmowy o uczuciach oraz budowania atmosfery wzajemnego szacunku i wsparcia.

              Dzięki gazetce, ulotkom i konkursowi dzieci oraz rodzice mogli lepiej zrozumieć, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne. Wydarzenie przyczyniło się do integracji społeczności przedszkolnej i promowania pozytywnego klimatu emocjonalnego w placówce.

              L. Czaplicka

              J. Zaniewska

            • 9 X

            • Warsztaty ekologiczne   

                  W tym dniu w naszym przedszkolu gościliśmy Panią Sylwię Łuniewską działaczkę Lokalnej Grupy Działania z terenu powiatu makowskiego. Pani Sylwia przeprowadziła warsztaty ekologiczne w grupie dzieci 6-letnich, w ramach zadania publicznego współfinansowanego ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego. Tematem zadania była: „ Edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży oraz innowacyjne rozwiązania GOZ dla mieszkańców obszaru LGD ZSNM – warsztaty i aplikacja mobilna”. Dzieci były bardzo zainteresowane tematyką i formą realizacji zajęć, zakończonych wspólnym tańcem. Serdecznie dziękujemy LGD z naszego powiatu za możliwość udziału w w/w projekcie ale przede wszystkim za możliwość rozwijania u najmłodszych świadomości działań proekologicznych.

              AG

            • 8 X

            • ,,Próbna Ewakuacja"

              Tego dnia w naszym przedszkolu odbyła się próbna ewakuacja, mająca na celu nauczenie dzieci i personelu, jak reagować w sytuacji zagrożenia, co jest ich obowiązkiem prawnym i inwestycją w bezpieczeństwo. Przeprowadza się ją po wcześniejszym przypomnieniu zasad dzieciom i personelowi, zgodnie z obowiazujacą procedurą, która obejmuje sygnał alarmowy, spokojne opuszczenie budynku przez wszystkich uczestników, a następnie zebranie się w wyznaczonym punkcie zbiórki w celu sprawdzenia obecności. Od 2023 roku próbna ewakuacja naszego przedszkola jest realizowana wspólnie ze SP, z której budynkiem sąsiadujemy, i również z racji korzystania przez przedszkole z dwóch sal w budynku szkoły, gdzie zajęcia mają najstarsze grupy przedszkolne. Tak jak dwa lata temu, w tym roku ewakuacja przebiegła sprawnie i bezpiecznie. Wszystko dzięki współpracy ze szkołą, PSP w Makowie Maz oraz druhami z OSP w Krasnosielcu. 

              Ewakuacja jest też okazją do spotkania ze strażakami i zapoznania dzieci ze specyfiką pracy strażaka, ich umundurowaniem, niektórymi sprzętami oraz wozem strażackim i jego wyposażeniem. Podczas spotkania strażacy uświadomili dzieciom jak zachowywać się w sytuacjach zagrożenia, oraz jak powiadamiać służby ratownicze.

              AG

               

            • 29 - 3 X

            • Tydzień Budowania Relacji - program MEN

              W dniach 29 września – 3 października 2025 r. odbywała się ogólnopolska inicjatywa „Tydzień Budowania Relacji”, organizowana       w ramach programu Ministerstwa Edukacji. To wyjątkowe wydarzenie miało na celu wzmocnienie relacji w społecznościach szkolnych, przedszkolnych, promowanie empatii, dialogu i wzajemnego szacunku między uczniami, dziećmi, nauczycielami oraz rodzicami.

              LIST MEN do rodziców i opiekunów: List-Ministra-Edukacji-do-rodzicow-przedszkoli-68c4395d636ce-68c7ef9d395ec.pdf

               

              W ramach inicjatywy w naszym przedszkolu realizowane były następujące przedsięwzięcia: 

               

              29 IX -

              1. Spotkanie z policjantami i rodzicami - wzmacnianie relacji i kształtowanie bezpiecznego środowiska

              a) spotkanie dzieci z policjantami: p. Dariuszem Gamdzyk - dzielnicowym naszej gminy oraz Adamem Krupka,

              b ) spotkanie z przewodniczacą Rady Rodziców i jej zastępcą: Paniami Katarzyną Krupka i Kingą Skorupską.

               

              2. Spotkanie z bibliotekarzami: A. Sierak, M. Sierak, E. Ochtera, A. Pragacz i M. Siemiatkowska - budowanie empatycznych postaw wśród dzieci

               

              30 IX

              - obchody Dnia Chłopaka - budowanie relacji rówieśniczych

               

              1 X

              - realizacja scenariusza MEN - " W ławicy ryb" - tworzenie relacji w przedszkolu, tj. aktywne słuchanie, budowanie zaufania i stwarzanie okazji do interakcji między dziećmi i dorosłymi.

               

              2 X

              - spotkanie z  p. Beatą Heromińską - dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Krasnosielcu - Zabawy o relacjach i przyjaźni: w atmosferze akcepracji wzmacnianie otwartości i współpracy 

               

              3 X

              - zajęcia z okazji Światowego Dnia Uśmiechu - budowanie dobrych relacji - z inicjatywy psycholog J. Zaniewskiej.

               

              Inicjatywa i podjęte przez nas działania zachęcają do wspólnego spędzania czasu, otwartości na drugiego człowieka oraz budowania trwałych więzi, które są fundamentem dobrego samopoczucia i efektywnej nauki.

               

              „Tydzień Budowania Relacji” to krok w stronę bardziej wspierającego     i zintegrowanego przedszkola, w którym każdy czuje się ważny i zauważony.

              AG

               

               

              Relacje z każdego dnia znajdują się w artykułach poniżej.

               

            • 3 X

            • TYDZIEŃ BUDOWNIA RELACJI -

              ŚWIATOWY DZIEŃ USMIECHU - budowanie dobrych relacji

              Światowy Dzień Uśmiechu, obchodzony w pierwszy piątek października, podkreśla rolę uśmiechu w budowaniu dobrych relacji poprzez pozytywne emocje, życzliwość i otwartość. Uśmiech jest potężnym narzędziem społecznym, które ułatwia nawiązywanie kontaktów, tworzy przyjazną atmosferę i może wywoływać pozytywne reakcje u innych, budując poczucie więzi. Dodatkowo, uśmiech ma udowodniony naukowo wpływ na zdrowie, ponieważ wpływa na wydzielanie endorfin, redukuje stres, wzmacnia odporność i poprawia samopoczucie. 

              W naszym przedszkolu poprzez ciekawe zajęcia edukacyjne cała społeczność była szczęśliwa i radosna. Mamy nadzieję, że niżej wymienione przesłania dzisiejszego dnia pozostaną z nami na cały rok.

               

              Uśmiechaj się do każdego: Ofiaruj uśmiech znajomym, rodzinie, a nawet nieznajomym – to prosty gest, który może poprawić dzień drugiej osobie.

              Szukaj powodów do uśmiechu: Spróbuj znaleźć powód do uśmiechu w ciągu dnia, niezależnie od sytuacji.

              Pamiętaj o codziennej życzliwości: Uśmiechaj się nie tylko od święta, ale każdego dnia, bo to fundament dobrych relacji i lepszego samopoczucia. 

              A. Gałązka

            • 2 X

            • Tydzień Budowania Relacji - Zabawy o relacjach i przyjaźni: w atmosferze akcepracji wzmacnianie otwartości i współpracy 

              W tym dniu gościliśmy dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Krasnosielcu Panią Beatę Heromińską, która podjęła temat Przyjaźni w relacjach rówieśniczych i z dorosłymi. Pani Beata oprócz pogadanek wciągnęła dzieci do ciekawych zabaw sprzyjajacych budowaniu dobrych relacji.

              Dzięki tego typu zajęciom dbamy o rozwój społeczny dzieci ucząc:

              • Współpracy i szacunku: Wspólne zabawy uczą dzieci, jak pracować razem w grupie, szanować zdanie innych i brać pod uwagę ich potrzeby.
              • Rozwiązywania konfliktów: Dzieci uczą się, że konflikty są naturalne i można je rozwiązywać poprzez rozmowę i wzajemne zrozumienie.
              • Umiejętności komunikacyjnych: Zabawy zachęcają do wyrażania własnych opinii, zadawania pytań i słuchania innych, co buduje pewność siebie w kontaktach międzyludzkich.
              • Empatii i wsparcia: Dzieci uczą się rozumieć i rozpoznawać emocje innych, a także okazywać im wsparcie w trudnych chwilach. 

              Dbamy tez o rozwój emocjonalny ucząc:

              • Pewności siebie: Dobre relacje i przyjaźnie dają poczucie bezpieczeństwa, akceptacji i wsparcia, co buduje poczucie własnej wartości.
              • Radzenia sobie z emocjami: Zabawy pomagają dzieciom lepiej rozumieć i zarządzać własnymi emocjami, a także akceptować różnorodność.
              • Poczucia przynależności: Aktywności grupowe tworzą pozytywną atmosferę w grupie i poczucie przynależności. 

              Najwazniejsze korzyści płynace z zajęć do dzieci to:

              - Wspólne doświadczenia. Gry i aktywności pozwalają tworzyć wspólne, pozytywne wspomnienia.

              - Wspólne cele. Wspólne działania, takie jak budowanie czegoś lub eksperymentowanie, integrują zespół i pokazują, jak ważne jest planowanie i współpraca.

              - Nawiązywanie przyjaźni. Zabawa jest "językiem dzieci", który ułatwia nawiązywanie pierwszych przyjaźni i znajdowanie wspólnego języka. 

              A. Gałązka

            • 1 X

            • "W ławicy ryb"- scenariusz dotyczący tworzenia relacji w przedszkolu, tj. aktywne słuchanie, budowanie zaufania i stwarzanie okazji do interakcji między dziećmi i dorosłymi.

              Celem zajęć w tym dniu było zrozumienie, że w grupie (ławicy) jest się bezpieczniej i raźniej niż samemu,  nauczenie się, jak ważna jest współpraca, empatia i szacunek w relacjach, wyćwiczenie aktywnego słuchania i wyrażania własnych myśli oraz wzmocnienie poczucia wspólnoty i przynależności. 

              Zajęcia oparte na zabawie i twórczej pracy pokazują, że życie w grupie, jak ławica ryb, daje poczucie bezpieczeństwa i przynależności. Elementy takie jak: rozmowa o tym, co to znaczy mieć dobre relacje, zabawy angażujące wszystkich uczestników, ćwiczenie współpracy, empatycznego słuchania oraz wspólne tworzenie czegoś to klucz do budowania z dziećmi pozytywnych relacji.

              A. Gałązka

            • 29 IX

            • Spotkanie z policjantami i rodzicami - wzmacnianie relacji

              i kształtowanie bezpiecznego środowiska

              Wzmacnianie relacji i kształtowanie bezpiecznego środowiska wymaga aktywnego słuchania, otwartej komunikacji, obserwowania sygnałów ostrzegawczych i współpracy z innymi, np. z przedszkolem. Kluczowe jest budowanie zaufania i wspieranie relacji, zamiast reagowania wrogością na problemy, a także rozmowy o emocjach i sytuacjach w grupie. 

              W tym dniu zaprosiliśmy do przedszkola Panie Katarzynę Krupka i Kingę Skorupską z Rady Rodziców oraz Panów policjantów Dariusza Gamdzyk i Adama Krupka dbających o bezpieczne środowisko. Nasi goście w bardzo przystepny dla dzieci sposób podjęli tematykę dnia.

              Panie - mamy naszych wychowanków rozmawiały z dziećmi o swoich zadaniach w ramach działalności Rady Rodziców, natomiast Panowie policjanci przypomnieli dzieciom  o dbaniu o bezpieczeństwo własne i otaczajacego świata.

              Korzyści i rady płynące z zajęć dzisiejszego dnia:

              Wzmacnianie relacji:

              • Słuchaj uważnie: Traktuj poważnie wszystkie sygnały, nawet te pozornie błahe, takie jak "żarty" czy niepokojące zabawy.
              • Rozmawiaj codziennie: Dyskutujcie o emocjach, relacjach i tym, co dzieje się w grupie. Taka rozmowa buduje więź i poczucie bezpieczeństwa.
              • Nie buduj wrogości: Nie każde nieporozumienie czy konflikt wymaga interwencji i karania, budowanie wrogości między dziećmi jest nieproduktywne. 

              Kształtowanie bezpiecznego środowiska:

              • Obserwuj sygnały ostrzegawcze: Zwracaj uwagę na zmiany w zachowaniu, które mogą świadczyć o problemie.
              • Współpracuj z innymi instytucjami: W przypadku niepokojących sytuacji, współpracuj z przedszkolem, szkołą lub innymi odpowiednimi placówkami.
              • Reaguj natychmiast: Nie zwlekaj ze zgłoszeniem niepokojących sytuacji, aby zapewnić bezpieczeństwo wszystkim. 

              A. Gałązka

            • 26 - 29 IX

            • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania - budowanie

              empatycznych postaw wśród dzieci

              Dzień 29 września to Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Dzień ten został ogłoszony w 2001 r. przez Polską Izbę Książki. Data ta związana jest z urodzinami Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. Intencją pomysłodawców inicjatywy było przypomnienie, że głośne czytanie dzieciom wspiera ich rozwój poznawczy, wzbogaca słownictwo, pobudza wyobraźnię, poprawia koncentrację oraz ćwiczy pamięć.

              Celem akcji jest również promowanie głośnego czytania dzieciom, nabywania przyjemności z czytania i słuchania., a także budowania poczucia przynależności do społeczności czytelniczej. W ramach akcji nasze przedszkole w dniu 26 IX odwiedziły Panie z Publicznej Samorządowej Biblioteki w Krasnosielcu - dyrektor biblioteki: p. Ewa Ochtera oraz p. Aleksandra Pragacz oraz p. Magdalena Siemiatkowska. Do akcji włączyli się również nauczyciele z biblioteki przy SP w Krasnosielcu p. Marzenna Sierak i p. Andrzej Sierak jako bajkowy KRÓL, którzy odwiedzili przedszkole w dniu 29 września. Nauczyciele przeczytali dzieciom bajki nt budowania empatycznych postaw wśród dzieci.

              Nasza noblistka Wisława Szymborska powiedziała, że czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Dlatego w naszym przedszkolu czytanie bajek to codzienność, a w każdy czwartek bajki dzieciom czytają wolontariusze z Zespołu Szkół w Krasnosielcu.

              AG

               

            • Ogłoszenie opłaty

            • Prosimy o uregulowanie wszystkich płatności  za przedszkole za miesiąc  październik                 

              w wyznaczonych godzinach tj:

              - od 7.30 – 9.00

              - od 12.30 – 14.00

              w dniach:od 06.10.2025r. do08.10.2025r. ( nie ma możliwości wpłat w innym terminie !)

              Bardzo prosimy o przestrzeganie terminów płatności.      

                  Dziękujemy

            • 19 IX

            • Dzień Przedszkolaka 

              „Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka” to święto obchodzone w Polsce 20 września. Zostało uchwalone przez Sejm, aby zaakcentować znaczenie edukacji przedszkolnej w rozwoju
              i edukacji dzieci i docenić najmłodszych uczestników systemu edukacji. Z racji faktu, iż w tym roku „Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka” przypada w sobotę, nasze przedszkole świętowało ten dzień w piątek 19 września.

              W tym dniu odbyło się również „Pasowanie na przedszkolaka”, czyli uroczystość organizowana dla dzieci, które po raz pierwszy rozpoczęły edukację w naszym przedszkolu.

               

              Ceremonię rozpoczęła Pani Dyrektor Agnieszka Gałązka składając wszystkim przedszkolakom

              życzenia samych słonecznych dni, radosnych chwil, aby każdy ich dzień
              w przedszkolu był świetną nową przygodą i niósł ze sobą mnóstwo okazji do śmiechu, zabawy i beztroskiego wspólnego spędzania czasu.

              Następnie cała społeczność przedszkolna wspólnie odśpiewała „Hymn Przedszkolaka”. Później Pani Dyrektor dokonała symbolicznego pasowania nowych przedszkolaków kładąc na ich ramieniu ogromną kredkę celem włączenia dziecka do społeczności przedszkolnej. Panie wychowawczynie wręczyły duże pamiątkowe kolorowe kredki i dyplomy. Przewodnicząca Rady Rodziców Katarzyna Krupka zawiesiła na szyjach wszystkich przedszkolaków przepiękne kolorowe medale. Każde dziecko otrzymało również słodki upominek. By uwiecznić te piękne chwile poznawaliśmy do zdjęć, a w tym czasie Panie wystrzeliły kolorowe konfetti. Następnie odbył się poczęstunek w postaci tortu wykonanego przez panie kucharki.

               

              Kochane przedszkolaki!!!

              Życzymy Wam, aby każdy dzień w przedszkolu był wielką przygodą, pełną odkrywania nowych rzeczy i nawiązywania wspaniałych przyjaźni.

               

              Renata Gutowska

            • 15 IX

            • Spotkanie z Ratownikiem 

              Spotkanie z Ratownikiem Medycznym

               

               

              15 września mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu ratowników medycznych: Jana Dawidziuk i  Krystiana Żelazek. Celem spotkania było przygotowanie przedszkolaków do wykonywania prostych czynności udzielania pierwszej pomocy oraz informacji jak należy się zachować w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia. Ratownicy w przystępny i ciekawy sposób  wytłumaczyli dzieciom na czym polega ich praca oraz uczyli zasad udzielania pierwszej pomocy. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób można komuś pomóc zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe, jak należy sprawdzać przytomność osoby poszkodowanej oraz w jaki sposób wzywać pomoc dzwoniąc pod numer 112 i  jak rozmawiać przez telefon z dyspozytorką.

               Następnie z wielką uwagą przyglądały się jak pan ratownik demonstrował sztuczne oddychanie i masaż serca na przywiezionym przez siebie fantomie. Później najdzielniejsze przedszkolaki próbowały same udzielać pierwszej pomocy pod bacznym okiem instruktora. Dzieci poznały również zasady opatrywania ran i drobnych urazów.

               Podczas tego spotkania dzieci nauczyły się wielu ważnych rzeczy, które w przyszłości być może przyczynią się do uratowania komuś życia!

               

              J. Zega- Sopuch

            • Rozkład autobusów

            • Rozklad autobusów od 1 września 2025r.

              DRĄŻDŻEWO

               

              Budy Prywatne           7:00

              Wólka Rakowska       7:05

              Raki Szkoła                7:09

              Wólka Drążdżewska  7:12

              Zwierzyniec                7:15

              Drążdżewo Małe        7:20

              Drążdżewo Szkoła      7:23

              Drążdżewo Kujawy    7:28

              Karolewo                    7:32

              Drążdżewo Szkoła      7:40

              Drążdżewo Małe        7:43

              Krasnosielc Szkoła     7:49

               

               

              Raki/Krasnosielc

              Przytuły                      7:00

              Bagienice Szl.            7:10

              Bagienice Folw.          7:13

              Raki Szkoła                7:17

              Przytuły                      7:22

              Grądy                          7:28

              Łazy                            7:43

              Krasnosielc Szkoła     7:48

               

               

              Krasnosielc

              Krasnosielc Leśny      7:00

              Nowy Sielc                 7:05

              Wola Wło.                  7:11

              Wola Józefowo           7:14

              Wola Włośc.               7:17

              Pienice                        7:19

              Krasnosielc Szkoła     7:27

              Podbiernacie               7:35

              Biernaty                      7:38

              Chłopia Łąka              7:42

              Krasnosielc Szkoła     7:48

            • 1 września 2025r

            • RADY NA DOBRY POCZĄTEK

              Adaptacja to przystosowanie do nowego środowiska, do nowych sytuacji I warunków. Dla małego dziecka takim środowiskiem, otoczeniem społecznym jest przedszkole, gdzie zdobywa ono pierwsze doświadczenia społeczne. Bardzo ważne jest by te doświadczenia przebiegały w atmosferze wzajemnego zrozumienia i poczucia bezpieczeństwa. 

              Drodzy Rodzice,

              w związku z remontami związanymi z budową żłobka nie udało nam się zorganizować Dni Adaptacyjnych. Miesiąc wrzesień to też właściwy czas na adaptację, dlatego zamieszczamy kilka wskazówek, będzie je można pobrać w przedszkolu w formie papierowej. Jestem przekonana, że dzięki dobrej z Państwem współpracy adaptacja do naszego przedszkola przebiegnie pozytywnie dla wszystkich stron.

              Zapraszamy wszystkie dzieci już w poniedziałek. Przypominam, że z dzieckiem rozstajemy sie w szatni, odbierac je beda Panie - pomoce nauczyciela.

              Rodzice nie wchodzą do sal, na to przyjdzie jeszcze pora.

              DO ZOBACZENIA !!!

              A. G.

              Drogi Rodzicu!

              Przed planowanym pójściem dziecka do przedszkola prowadź systematyczne i konsekwentne działania, które pomogą Twojemu dziecku, jak również i Tobie, w miarę szybko przystosować się do nowego środowiska:

              • Rozmawiaj z dzieckiem o przedszkolu.
              • Pokaż mu otoczenie i budynek przedszkola.
              • Organizuj spotkania w gronie znajomych, by dziecko miało okazję do zabawy w większym gronie rówieśników.
              • Nie wyręczaj dziecka, pozwól, by się usamodzielniało i nabywało umiejętności samoobsługowe.

              Kiedy dziecko już rozpoczęło edukację przedszkolną, pamiętaj o poniższych regułach, ponieważ ułatwią one poranne rozstania i pozwolą na lepszą adaptację dziecka do przedszkola:

              • Każdego dnia zachwalaj przedszkole i odpowiadaj na dziecięce pytania – zawsze zgodnie z prawdą.
              • Dokładnie określ dziecku godzinę przyprowadzania i odbierania z przedszkola.  W początkowym okresie, gdy dziecko źle znosi rozstania, odbieraj je nieco wcześniej, np. o godzinie 13.00, umawiając się z nauczycielką.
              • Nie omawiaj przy dziecku jego zachowań negatywnych bądź zawstydzających.  Zawsze i w każdej sytuacji zapewniaj dziecko o swojej miłości, by wiedziało, że na miłość rodzicielską może liczyć zawsze, także wówczas, gdy rodzice znikają z zasięgu jego wzroku.
              • Pamiętaj, że dzieci płaczą, bo nie potrafią w inny sposób rozładować nagromadzonych emocji zarówno pozytywnych, jak i negatywnych – taki płacz działa jak oczyszczenie i orzeźwienie. Malec zaraz po tym, gdy zamykasz drzwi przedszkola, najczęściej po kilku minutach, oswaja się z otoczeniem i zaczyna zabawę. Daj mu zatem czas na przyzwyczajenie i oswojenie się z nową rzeczywistością.
              • Nie należy pozostawać na jakiś czas w sali przedszkolnej, gdyż to tylko przedłuża moment rozstania i adaptacji dziecka do przedszkola.
              • Najlepsze efekty w prawidłowej adaptacji dziecka do środowiska przedszkolnego przynosi ścisła i systematyczna współpraca przedszkola z rodziną.

               

              Czy wiesz, Rodzicu, co Twój trzylatek już potrafi?

              1. Wie już wiele, rozumie, pamięta, lecz trudno mu skupić uwagę na dłużej, zwłaszcza na jednym temacie.
              2. Większość informacji przyjmuje bezkrytycznie i dosłownie, a fantazje, bajki nie mają wyraźnie zarysowanych granic.
              3. Posiada dużą potrzebę poznawania otaczającego świata, dlatego łatwo obudzić w nim zainteresowanie przedszkolem.
              4. Jego wiedza jest jeszcze skromna, dlatego uzupełnia ją swoją fantazją i skojarzeniami.
              5. Dopiero zaczyna przyswajać pojęcia czasu, przestrzeni i podstawowe pojęcia matematyczne.
              6. Chętnie powtarza, co usłyszał, lub snuje swoje opowieści, ponieważ intensywnie rozwija się jego mowa.
              7. Lubi książeczki edukacyjne, które wzbogacają jego język, wiedzę i wrażliwość.
              8. Jego zachowaniem rządzą emocje i impulsy.
              9. Początek edukacji przedszkolnej może być silnym przeżyciem, dlatego trzylatek może zacząć budzić się w nocy, może być bardziej rozdrażniony i płaczliwy.
              10. Przedszkole ma prawo budzić emocje, takie jak lęk, sprzeciw oraz płacz na starcie.
              11. Warto pytać nauczyciela o samopoczucie dziecka w przedszkolu oraz o to, co pomaga mu się odprężać, a co budzi napięcie.
              12. Trzylatek wyraża już chęć kontaktów z innymi rówieśnikami, jednak na razie bawi się obok innych dzieci. Wspólne, krótkie zabawy kończą się często konfliktem.
              13. Trudne relacje z innymi dziećmi są istotne w rozwoju trzylatka, uczą norm grupowych, kompromisu oraz dbania o swoje prawa.
              14. Trzylatek jest bardzo ufny, co może łączyć się z zagrożeniem.
              15. Potrzebuje czasu i aktywnej pomocy ze strony dorosłych, by oswoić się z towarzystwem i opiekunem w przedszkolu.
              16. Zabawa to podstawowa aktywność trzylatka.
              17. Odpowiednie dla trzylatka są proste zabawki manualne, tematyczne i rozwijające myślenie – ważne, by były bezpieczne.
              18. Trzylatek do zabawy może wykorzystać zwykłe przedmioty codziennego użytku czy dary natury, które pobudzają wyobraźnię i wrażliwość.
              19. Najatrakcyjniejsze są zabawki, którymi bawią się inne dzieci, co często jest źródłem konfliktów, ale i okazją do nauki ich pokojowego rozwiązywania.
              20. Trzylatek ma swój własny, typowy dla siebie poziom energii i zapotrzebowania na ruch, który zmienia się z wiekiem.
              21. Swobodnie wykonuje już takie ćwiczenia jak: skakanie na jednej nodze, chodzenie na czworakach, wspinanie się, bieganie, wieszanie się na rękach.
              22. U trzylatka wzrasta koordynacja wzrokowo-ruchowa, a ręce dziecka stają się coraz bardziej sprawne.

               

            • Ogłoszenie

            • Wyprawka na start.

              Drodzy Rodzice,

              przypominamy i informujemy, że:

              - zajęcia przedszkolne rozpoczynają się dnia 1 września w poniedziałek. Dzieci przychodzą do przedszkola w zadeklarowanych przez rodziców godzinach ( zmiany godzin pobytu dziecka w przedszkolu można dokonać co miesiąc z wyprzedzeniem 10 dni przed 1 dniem kolejnego miesiąca).

              - dnia 1 września nie będzie dowozów i odwozów do przedszkola ( harmonogram dowozów o odwozów zostanie udostępniony w poniedziałek 2 września ).

              Rodzice dla swojego dziecka ( na start ) przygotują:

              szczoteczkę ( kubeczki dla każdego dziecka są zakupione przez przedszkole nowe i będą podpisane ),

              piórnik, a w nim: gumka, ołówek, kredki „bambino” drewniane,

              teczkę z gumką ( na prace plastyczne dzieci )

              obuwie na zmianę ( kapcie - nie klapki, najlepiej zapinane na rzepy )

              - najmłodsze dzieci – w podpisanej reklamówce/torebce komplet ubrań na zmianę, które należy przekazać wychowawcy

              Powyższe artykuły należy przynieść w pierwszych dniach września.

              Ponadto informujemy, że:

              - należy podpisać piórnik, teczkę i szczoteczkę,

              - do przedszkola nie przynosimy worków, plecaków, gdyż kapcie raz przyniesione pozostają w przedszkolnej szatni,

              - dzieci nie przynoszą do przedszkola żadnych napojów, smakołyków czy zabawek (oprócz posiłków, woda jest dla dzieci zawsze dostępna ).

               

               

              Cena podręczników w roku szkolnym 2025/2026r:

              2,5 - 3 latek - 137,00 zł

              4 latek - 153,00 zł

              5 latek - 195,00 zł

              6 latek - 199,00 zł

              A.    Gałązka 

            • Dni Adaptacyjne

            • W związku z trwającymi pracami remontowo budowlanymi w budynku przedszkola

              nie odbędą się wcześniej zaplanowane DNI ADAPTACYJNE.